Утверждаю

Начальник

Управления образования

Администрации города Великие Луки

А.А.Шулаев.

01 сентября 2010 года.

1. Общие положения.

Публичный общественный конкурс педагогических достижений работников образования города Великие Луки «Учитель года – 2011» проводится Управлением образования Администрации города Великие Луки, Советом руководителей муниципальных учреждений общего и дополнительного образования, Великолукским городским комитетом профсоюза работников образования при участии меценатов и других заинтересованных организаций как муниципальный вклад в приоритетный проект «Образование».

Цели и задачи:

Публичное представление работы педагогов муниципальных общеобразовательных учреждений по обучению и воспитанию юных великолучан. Пропаганда педагогического опыта творчески работающих учителей и педагогических коллективов города Великие Луки. Формирование положительного общественного мнения о современном учителе, повышение престижа профессии педагога. Выявление талантливых, творчески работающих учителей, их общественная поддержка и поощрение. Публичная поддержка педагогов, умеющих отстаивать свою профессиональную и гражданскую позиции. Стимулирование профессионального роста и исследовательской деятельности учителей. Создание условий для самореализации педагогов.

2. Организаторы.

Управление образования Администрации города Великие Луки, Совет руководителей муниципальных учреждений общего и дополнительного образования, Великолукский профсоюзный комитет работников образования.

3. Участники.

В публичном общественном конкурсе «Учитель года – 2011» участвуют педагоги муниципальных и государственных общеобразовательных учреждений, находящихся на территории города Великие Луки.

4. Оргкомитет.

В оргкомитет входят начальник Управления образования Администрации города Великие Луки, председатель Совета руководителей муниципальных учреждений общего и дополнительного образования, председатель Великолукского профсоюза работников образования, руководители отделов Управления образования, выдающиеся работники учреждений образования и культуры города Великие Луки.

5. Условия и сроки проведения.

14 февраля 2011 года на сайте «Великолукское образование» открывается раздел «Учитель года – 2011», начинается период подачи заявок и заполнения анкет на сайте Управления образования. Основанием для выдвижения в участники конкурса является высокий профессиональный уровень и результативность педагогической деятельности учителя, его общественное признание и личное согласие. Выдвижение кандидатов для участия осуществляется Советами общеобразовательных учреждений, педагогическими коллективами образовательных учреждений, коллективами учащихся, родительской общественностью, творческими группами педагогов, гражданами города Великие Луки. Учителя в процессе выдвижения и подготовки к участию в конкурсе имеют право на получение консультаций у специалистов и методистов Управления образования.

Порядок предоставления и перечень документов.

В оргкомитет конкурса до 14 февраля предоставляются следующие документы и материалы:

• личное заявление на участие в конкурсе и решение Совета общеобразовательного учреждения или педагогического совета общеобразовательного учреждения, или коллектива учащихся, или родительского собрания (комитета), или творческой группы педагогов;

• электронная версия фотографий участника (портрет и две фотографии учителя во время образовательного процесса).

Конкурс проводится в три этапа:

I этап (январь 2011 года).

• Выдвижение участников конкурса в общеобразовательных учреждениях;

• Проведение конкурсов или общественного обсуждения кандидатов конкурса в общеобразовательных учреждениях (в соответствии со своими планами).

II этап (февраль 2011 года).

• Оргкомитет формирует жюри публичного общественного конкурса «Учитель года – 2011». С 14 по 20 февраля на сайте «Великолукское образование» в рубрике «Учитель года» размещаются материалы о каждом учителе, участвующем в конкуре «Учитель года – 2011». Материалы включают следующие разделы: фамилия, имя, отчество, дата рождения, место работы, должность; звания, награды, аттестационная категория, образование, общий педагогический стаж; результаты участия учеников в научных конференциях, олимпиадах, конкурсах, соревнованиях; концепция профессиональной деятельности, авторские методы деятельности, инновационные педагогические технологии, используемые в работе; рассказ-эссе «Великие Луки в моей жизни»; творческие интересы вне педагогической деятельности; дополнительные сведения, достойные, на усмотрение конкурсанта, внимания общественности.

• На форуме сайта организуется интернет-голосование. Голосование открывается 21 февраля, закрывается 4 марта. Оргкомитет выявляет четырех победителей второго этапа конкурса по результатам Интернет-голосования. В случае равенства голосов, по итогам интернет-голосования, оргкомитет имеет право самостоятельно, путём голосования определить кандидатуру финалиста.

• Финалисты предоставляют в оргкомитет до 11 марта заявление (Приложение 1), свое портфолио, разработку внеклассного мероприятия «Урок Учителя» и рассказ-эссе «Великие Луки в моей жизни» для оценивания жюри.

• Финалисты проводят урок продолжительностью 40 минут в незнакомом классе. Вид и тема урока определяются заявкой финалиста, программным содержанием и тематическим планированием для данного класса. Урок оценивается членами жюри из числа наиболее опытных, заслуживших уважение и признание коллег педагогов и руководителей образовательных учреждений, по оценочным критериям (Приложение 2).

• Члены жюри публичного общественного конкурса «Учитель года – 2011» выставляют персональную оценку портфолио, разработке внеклассного мероприятия «Урок Учителя» и рассказу-эссе «Великие Луки в моей жизни» (оценки могут быть озвучены только во время проведения III этапа конкурса).

III этап (март).

Проведение финала публичного общественного конкурса «Учитель года – 2011» 29 марта, 13.00.

6. Организация финала конкурса.

• Оргкомитет определяет форму, место и дату проведения заключительного этапа публичного общественного конкурса «Учитель года – 2011».

• Оргкомитет формирует детское жюри конкурса. Детское жюри формируется из представителей школьной Думы и наиболее известных своими достижениями учащихся общеобразовательных учреждений города Великие Луки (в Детское жюри не входят представители учреждений образования, от которых в заключительном этапе конкурса участвуют учителя).

• Проводится торжественное открытие финала конкурса, где представляются все участники II этапа конкурса и объявляются финалисты.

• Самопредставление участника финала «Мои ученики» (продолжительность – до 10 минут).

• Общественная поддержка участника финала «Наш учитель в школе будущего» (участие конкурсанта в данном виде выступления исключается, продолжительность – до 10 минут).

• Награждение победителей и лауреатов финала публичного общественного конкурса «Учитель года – 2011».

Оценивание самопредставления и общественной поддержки конкурсанта осуществляется по балльной системе. Жюри представляет свою оценку (баллы) в форме закрытого голосования в счетную комиссию, возглавляемую председателем жюри. Жюри вскрывает и передает в счетную комиссию оценки конкурсных материалов участников. Максимальное количество баллов:

1. Портфолио – 7 баллов.

2. Рассказ-эссе «Великие Луки в моей жизни» – 7 баллов.

3. Разработка внеклассного мероприятия «Урок Учителя» – 7 баллов.

4. Конкурсный урок – 3 балла за каждый критерий.

5. Самопредставление – 7 баллов.

6. Общественная поддержка – 7 баллов.

При равном количестве баллов окончательное решение о победителе номинаций и конкурса выносит председатель жюри.

С целью поддержания эмоциональной составляющей конкурса итоги объявляются только по его окончании.

Протоколы счетной комиссии предоставляются конкурсанту по его просьбе на следующий день после III этапа конкурса в течение суток.

Подведение итогов.

Жюри определяет победителя конкурса «Учитель года – 2011» и победителей в номинациях: «Педагог - Мастер», «Педагог - Лидер».

Награждение победителя и лауреатов конкурса проводится на церемонии торжественного закрытия публичного общественного конкурса «Учитель года – 2011».

Победитель конкурса награждается Почетной грамотой Управления образования Администрации города Великие Луки и ценным подарком.

Все участники конкурса поощряются и отмечаются благодарственными письмами Управления образования Администрации города Великие Луки.

По итогам конкурса награждаются финалисты предложенные Детским жюри, меценатами и спонсорами конкурса.

Приложение 1

оргкомитет публичного общественного конкурса

педагогических достижений работников

образования города Великие Луки

«Учитель года – 2011»

___________________________________________

___________________________________________

заявление

Я согласен(на) принять участие в финале конкурса «Учитель года – 2011». С условиями конкурса ознакомлен(на).

Планирую провести конкурсный урок __________________________________________

указать класс, тему, УМК, технические средства

______________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________

« »___________2011 г.

Приложение 2

Критерии оценки конкурсных уроков

(Методика системного анализа урока).

А. Оценка основных личностных качеств учителя.

1. Знание предмета и общая эрудиция учителя

2. Уровень педагогического и методического мастерства.

3. Культура речи, темп, дикция, интенсивность, образность, эмоциональность, общая и специфическая грамотность

4. Степень тактичности и демократичности взаимоотношений с учащимися.

5. Внешний вид, культура, мимика и жесты.

Б. Оценка основных характеристик учащихся на уроке.

1. Степень познавательной активности, творчества и самостоятельности.

2. Уровень развития общенаучных и специальных умений и навыков.

3. Наличие и эффективность коллективных форм работы учащихся на уроке.

4. Степень дисциплинированности, организованности и заинтересованности в данном учебном предмете и в уроке в частности.

В. Оценка содержания деятельности преподавателя и учащихся.

1. Научность, доступность, посильность изучаемого материала.

2. Актуальность и связь с жизнью (теории с практикой)

3. Степень новизны, проблемности и привлекательности учебной информации.

4. Оптимальность объема предложенного для усвоения материала.

Г. Оценка эффективности способов деятельности учителя и учащихся.

1. Рациональность и эффективность использования времени урока.

2. Оптимальность темпа, чередование и смена видов деятельности в ходе урока.

3. Степень целесообразности и эффективности использования наглядности и ИКТ на уроке, методов и организационных форм работы.

4. Эффективность контроля за работой учащихся и уровень требований на котором проводилась оценка знаний, умений и навыков.

5. Степень соблюдения правил охраны туда и техники безопасности учителем и учащимися в ходе урока.

Д. Оценка цели и результатов проведенного урока.

1. Степень конкретности, четкости, лаконичности формулировки цели урока.

2. Реальность, целесообразность, сложность и достижимость цели одновременно.

3. Степень обучающего воздействия урока на учащихся (чему и в какой степени научились)

4. Степень воспитательного воздействия (что и в какой степени способствовало воспитанию учащихся в ходе уроке).

5. Степень воздействия на развитие учащихся (что и в какой степени способствовало их развитию).

Максимальная оценка за каждый критерий - 3 балла.

Максимальное количество баллов – 15 баллов.