5 апреля в Музее истории образования Дома детского творчества имени Александра Матросова состоялось открытие выставки «Школьный ранец и его обитатели». Из фонда Музея на выставке были представлены школьные принадлежности второй половины XX века. Особый интерес представляли вещи ученика первого класса восьмой школы (1963 г.) Власова Саши: школьная форма из сукна, портфель с принадлежностями (ручками, тетрадями, карандашами и учебниками). Раритетами выставки являлись чернильница конца 50-х годов, прообразы ручек в виде гусиных перьев, мраморные наборы (ручки, чернильницы); сумки и дипломаты 80-ых годов; школьные тетради послевоенных лет; книги и учебники конца 40-ых годов.

На открытии выставки присутствовали ученики двух классов гимназии с педагогами. Перед собравшимися выступили обучающиеся 4«А» класса Педагогического лицея (классный руководитель Миронова Н.В.) с инсценировкой «В стране потерянных вещей». В ходе выступления они познакомили гостей с историей возникновения школьных принадлежностей: ручки, тетради, карандаша, пенала, ластика и т. п. История «школьного портфеля» раскрылась с неожиданной стороны. Оказалось, что и он претерпевал долгий путь развития: от сумы и котомки – до кейса, ранца и рюкзака. Дети даже и не задумывались, что хорошо знакомые им школьные предметы имеют такие интересные истории возникновения. Простая ручка от «резца и писала» трансформировалась в чернильную, шариковую и гелевую. Привычный графитовый карандаш, оказывается, тоже произошел от свинцовой палочки. Даже такая знакомая тетрадь имела прародиной Древний Вавилон, где писали на глиняных дощечках, а в других странах – на бамбуковых и пальмовых листьях.

Сегодня школьные принадлежности стали более функциональными и адаптированными к современной жизни. Но лучше ли они от этого стали? Глядя на ровные страницы в тетрадях прошлого столетия, чётко выведенные буквы стальными чернильными перьями, вспоминаешь истину, что «по почерку можно узнать о человеке», и о том, что был такой предмет «Чистописание». Арифметические счёты и линейки, на удивление многих, очень хорошо научили считать; а карта и глобус – безошибочно находить любые страны и континенты. Находящиеся на стенде учебники и пособия по кружковой и досуговой деятельности школьников 50-60-ых годов дают яркое представление о том, каким был насыщенным досуг учащегося после уроков, многообразие форм внешкольной работы позволяло ребёнку ярче проявить свои способности и реализовать свои таланты.

Участники и гости много узнали в этот день о таких знакомых им предметах. Кроме головоломок и загадок, прозвучавших в этот день на открытии выставки, они сами побывали в «Стране потерянных вещей» и смогли определить своё отношение к школьным принадлежностям.

Выставка продлится до конца года (заявки по телефону 3-26-65) и обогатит новыми знаниями по данной теме всех желающих.

Дроздова Т.М., методист

МБОУДОД ДДТ