1.Общие положения

1.1. Настоящее Положение регламентирует статус и порядок проведения Всероссийского конкурса авторских и коллективных проектов, направленных на развитие института наставничества в условиях модернизации педагогического образования.

1.2. Всероссийский конкурс авторских и коллективных проектов (далее – Конкурс) проводится в целях выявления и поддержки инновационных проектов, направленных на совершенствование института наставничества в российском образовании.

1.3. Организатором Конкурса выступает государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московский гуманитарный педагогический институт, Управление профориентации послевузовского профессионального образования (Центр наставничества). Адрес организатора: 127051, Москва, ул.Садовая-Самотечная, д.8.

1.4. Конкурс проводится при поддержке Московской городской организации Профсоюза работников образования и науки, центра «Педагогический поиск», ИЦ «МЦФЭР Ресурсы образования», «Учительской газеты».

1.5 Настоящее Положение определяет требования к участникам и проектам Конкурса, порядок их предоставления на Конкурс, сроки проведения Конкурса и действует до завершения конкурсных мероприятий.

1.6. Дополнительная информация публикуется по адресу http://www.mhpi/ru/after_uni/

2. Условия участия в Конкурсе

2.1. На конкурс принимаются авторские и коллективные работы от физических и юридических лиц.

2.2. Для участия в Конкурсе необходимо подготовить проект по одной или нескольким из установленных организатором Конкурса номинаций и направить его в адрес организатора согласно требованиям, указанным в данном Положении.

2.3. Проект должен представлять собой актуальное исследование или проектные идеи по тематике Конкурса, содержать обоснованные выводы, а также конкретные предложения по его реализации на практике.

2.4. Расходы и издержки, связанные с участием в конкурсе и командированием участников, осуществляются за счет направляющей стороны.

2.5. Датой подачи заявки и любых иных документов считается дата получения Организатором конкурса таких документов на адрес электронной почты в соответствии с настоящим Положением.

3. Порядок организации и проведения Конкурса на федеральном уровне

3.1. Конкурс проводится в два этапа.

Первый этап – сбор конкурсных проектов (до 15 февраля года).

Второй этап – подведение итогов и награждение победителей (март 2012 года).

3.2. Конкурс проводится по тематическим направлениям: «Система наставничества – современному образованию», «Лучший наставник молодого специалиста».

3.3. К участию в Конкурсе допускаются поданные в срок авторские и коллективные проекты, содержание которых соответствует тематическим направлениям Конкурса и условиям настоящего Положения.

3.4. Материалы, представленные на Конкурс, обязательно должны включать в себя:

заявку (Приложение 1);

- титульный лист (Приложение 2)

резюме проекта в свободной форме (не более 10 стр.)

- презентацию проекта (не более 10 кадров);

резюме автора (ов) в свободной форме.

3.5. Автор(ы) вправе по своему усмотрению приложить к резюме проекта дополнительные материалы.

3.6. Все документы представляются в электронном виде в формате: текстовом редакторе Word for Windows – 97-2007, формат А4, кегль 14, текст должен быть исполнен на одной стороне листа через межстрочный интервал – 1,5 шрифтом Times New Roman 14, выравнивание по ширине, красная строка – 1.25.

3.7. Документы и материалы для включения в состав участников II заочного тура конкурса принимаются Оргкомитетом по адресу: г. Москва, ул. Садовая-Самотечная, д. 8, Управление профориентации послевузовского профессионально образования молодых специалистов (Центр наставничества) МГПИ. Проезд: ст. м. «Цветной бульвар»;

тел.: 8 (495) 694-02-79; факс: 694-52-62; e-mail: с.nastavniki@mhpi.ru.

3.8. В случае необходимости организатор Конкурса может перенести окончательную дату подачи заявок на более поздний срок.

3.9. Все материалы, присланные на Конкурс, обратно не возвращаются и не рецензируются.

4. Порядок работы экспертной комиссии Конкурса

4.1. Состав экспертной комиссии Конкурса состоит из председателя, ответственного секретаря и других членов оргкомитета, являющихся представителями научного сообщества.

4.2. Основные критерии оценки конкурсной документации:

• инновационность проекта;

• реальность исполнения проекта на практике;

• научно-методический уровень разработок, содержащихся в конкурсных проектах;

• актуальность и новизна проекта в части реализации Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года; Стратегии инновационного развития России на период до 2020 года; комплекса действующих федеральных, ведомственных и региональных целевых программ в области образования и науки (Приоритетный национальный проект «Образование», Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа», Федеральная целевая программа развития образования на 2011 2015 годы).

• возможность тиражирования идеи и результатов;

• наличие предложений по кадровому обеспечению реализации проекта в рамках территории (в т.ч. наличие команды единомышленников, готовых приступить к реализации проекта).

4.3. Приоритет будет отдаваться проектам, которые имеют потенциал практической реализации либо в рамках отдельного региона, либо на федеральном или международном уровне.

4.4. Сведения о рассмотрении заявок, а также рекомендации экспертов по определению выигравших заявок не подлежат разглашению Заявителям и иным лицам, официально не имеющим отношения к этому процессу.

5. Награждение

5.1. По итогам работы экспертной комиссии будут определены и награждены призами и дипломами I, II, III степени победители и лауреаты конкурса. Церемония награждения будет проходить на Всероссийской научно-практической конференции в Москве.

5.2. Опыт работы наставников представляется на Всероссийской научно-практической конференции, публикуется в сборнике материалов Всероссийской конференции и размещается в электронной библиотеке «Библиотека профессиональной литературы в области наставничества» на сайте http://www.mhpi.ru/authority/after_uni/ в разделе «Наставник» и публикуются в научно-практических журналах центра «Педагогический поиск».

5.3. Лучшие авторские проекты по усмотрению Организатора конкурса могут получить поддержку в практической реализации.

Все дополнительные материалы в прикрепленном документе