Корнешова Светлана Михайловна

воспитатель МДОУ «Детский сад № 2

компенсирующего вида»

г. Великие Луки Псковской области

Одним из важным направлением в своей работе с детьми и родителями я считаю нравственно-патриотическое воспитание. Хочу поделиться с коллегами конспектом итогового занятия – КВН «Мой город – малая Родина», проведенного с детьми с нарушением зрения подготовительной к школе группы.

Игры-викторины, КВН не только доставляют радость старшим дошкольникам, формируют интерес к Родине, к родному краю, но и являются эффективным средством закрепления познавательного материала, преподносимого детям в течение нескольких месяцев. Также, на такого рода итоговых занятиях, у детей формируется умение сообща работать в коллективе сверстников, развивается ответственность, находчивость.

Участники: дети подготовительной к школе группы и их родители.

Цель: закрепление знаний детей о родном городе, как о частице нашей

Родины; воспитание чувства любви к своей малой Родине;

способствование развитию у детей интереса и желания в изучении

родного края;

активизирование мышления и воображения дошкольников, развитие

монологической речи;

развитие любознательности, самостоятельности, умения работать в

коллективе.

Предварительная работа:

1. Экскурсии к памятникам архитектуры родного города, в краеведческий музей.

2. Беседы с детьми о родном городе. Рассказывание об известных земляках.

3. Беседы о гербе Великих Лук, его значении.

4. Словарная работа: древность, Родина, родничок, росинка, княжество, герб, предсердие Москвы, памятники архитектуры.Пословицы и поговорки о Родине: Родина наша солнышка краше. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей. Всякому мила своя сторона. Своя земля и в горести мила. На чужой сторонушке рад родной воронушке. В гостях хорошо, а дома лучше. В гостях хорошо, а дома лучше. На чужой земле и весна не красна.

5. Заучивание стихотворений о родном городе на Ловати великолукских поэтов, заучивание пословиц о Родине, прослушивание песен о родном городе.

6. Участие детей в выставке рисунков, поделок «Наш город».

Материал: шкатулка, лукошко, лук, игра «Волшебные часы», на альбомных листах (А 4) изображения силуэтов памятников архитектуры родного города, цветные камешки, открытки с достопримечательностями г. Великие Луки;

для жюри: два мольберта (магнитные доски), жетоны в виде шаров-аэростатов (красного и зеленого цвета), специальные головные уборы для судей (членов жюри);

зал оформлен рисунками детей, поделками детей и родителей на тему «Наш город».

Домашнее задание: каждая семья получила задание – нарисовать герб семьи, подготовить рассказ о нем.

Ход КВНа

Под торжественную музыку входят участники двух команд: Росинка и Родничок (участники команд – дети и родители).

Ведущий представляет членов жюри – магистров; предлагая оценивать выступления участников КВНа следующим образом: вспоминая летний традиционный праздник, воздухоплавание, проходящий в нашем городе, за каждое правильное задание командам «запускать» по одному шару-аэростату в небо (на магнитной доске мольберта).

Команда «Родничок» - от слова Родина. Девиз: «Родничок кристальный чистый, ты водою напои и здоровьем одари».

Команда «Росинка» - от слова Россия. Девиз: «В маленькой росинке сила всей земли, капелька живая, радость подари».

II конкурс – викторина о нашем городе.

Вед. Большая Родина начинается с малой: с семьи, с детства, с нашего города, где мы родились м живем – это малая Родина.

Обойди хоть сто дорог

Обогни планету,

Невелик наш городок,

А дороже нету!

Вопросы команде «Родничок»:

1) Как называется наш город? (Великие Луки). Как можно

назвать жителей нашего города? (Великолучане).

2) Как называется наш детский сад? (Филиппок).

Вопросы команде «Росинка»:

1) Как называется наша область? (Псковская).

2) Как называется улица, на которой находится наш детский

сад? (Проспект Октябрьский).

Вопрос обеим командам: 3) Великие Луки не очень большой город, но в нем есть

много улиц, переулков, есть и проспекты, площади.

Назовите улицы нашего города.

Команды отвечают по очереди, называя по одной улице.

Загадка команде «Родничок»: 4) Что это за дом? Музыку услышишь в нем,

Песни, танцы, плач и смех, удовольствие для всех.

(Музыкальная школа).

Именем какого композитора названа музыкальная школа в

нашем городе? (Модеста Мусоргского).

Загадка команде «Росинка»: 4) Из металла великан

Добрым делом он увлекся,

Поперек путей улегся.

По нему, забыв о чуде,

Проезжают все машины,

Переходят даже люди. (Мост).

Что соединяет мост в Великих Луках?

(Правый и левый берег реки Ловать).

Вопросы команде «Родничок»: 5) Отгадайте, какой предмет лежит в черном ящике?

В древности город на Ловати был пограничным, его жителям постоянно приходилось отбивать атаки врагов, отстаивать свои границы. Предмет, который спрятан помогал жителям Великих Лук в этом. (Лук).

6) Как выглядит герб Великих Лук?

(На гербе Великих Лук - три золотых лука

на красном фоне).

Вопросы команде «Росинка»: 5) Отгадайте, что лежит в этой старинной шкатулке? До 18 века тротуаров в городе не было, улицы были без покрытий. В это же время был издан указ замостить площади, улицы. Материал, который использовали для этих целей, лежит в этой шкатулке. (Камни). Каждый, кто въезжал в город, должен был привозить с собой камни, но конечно не такие маленькие. Если не было камней, то нужно было заплатить, чтобы попасть в город.

6) Почему наш город назвали Великие Луки? (Великие Луки – древний город, который расположился в излучине реки Ловать. От слова «лука» (излучина, изгиб реки) и происходит название города.

III конкурс – домашнее задание.

Каждая семья – это маленькое государство со своими законами, интересами.

Семьи заранее получила домашнее задание – нарисовать свой семейный герб и подготовить короткий рассказ о том, что означает герб семьи. ( Демонстрируются семейные гербы и заслушиваются рассказы о них).

IV конкурс – игра «Волшебные часы»

Командам предлагается отгадать слова, зашифрованные в Волшебных часах.

(Фонтан. Музей).

Дополнительные вопросы:

• Знаете ли вы кто зажег эту волшебную радугу, цветные фонтаны, в нашем городе? (Алексей Константинович Логинов).

• Как называются фонтаны в нашем городе?

(Каменный цветок, Колос, Дружба).

• Что хранится в краеведческом музее?

(Произведения искусства, предметы старины).

V конкурс – вопросы взрослым участникам КВНа.

1) Наш город красив не только парками, скверами, цветами, фонтанами, но и памятниками архитектуры. Назовите известные постройки нашего города.

(ГАИ – дом купца. Почта на ул. Некрасова. Свято-Вознесенский собор, построенный в 18 веке. Сельскохозяйственная Академия – бывшее здание духовного училища).

Вопросы для родителей команды «Родничок»:

2) Назовите дату основания нашего города, где впервые упоминается о Великих Луках?

(1166 г. Новгородская летопись).

3) Как звучало первоначальное название нашего города?

(Луки на Ловати).

Вопросы для родителей команды «Росинка»:

2) Когда и кем был утвержден герб города Великие Луки?

(1781 г., Екатериной II).

3) Какую роль играла наша крепость в Новгородском княжестве и Московском государстве?

(Оплечье Новгорода, предсердье Москвы).

VI конкурс «Экскурсоводы».

Вед. Представьте, что к вам в гости приехали ваши друзья, родственники из другого города.

Куда бы их повели, какие достопримечательности своего

города им бы показали?

Что бы вы рассказали гостям о своем городе?

Юным участникам КВНа дается минута на обсуждение, кто

из команды будет экскурсоводом (можно заслушать двух-

трех экскурсоводов от каждой команды).

Экскурсоводы сопровождают свой рассказ выбранными ими открытками с видами города.

VII конкурс «Визитная карточка города».

Вед. Вы сегодня отвечали,

Город славили родной.

Он прекрасный, златоглавый,

Хлебосольный и большой!

А сейчас вам надо проявить фантазию и творчество – каждой команде предстоит сделать визитную карточку нашего города.

Детям – из цветных камушков (выкладывают цветными камушками контурные изображения достопримечательностей города, изображенные на листах А 4).

Взрослым участникам команд – нарисовать визитную карточку нашего города на листах ватмана.

…………………………………………………………………………………….

Пока жюри совещается и подводит результаты КВНа, ведущий предлагает провести литературную страничку – вспомнить пословицы, стихотворения о Родине, о родном городе.

Жюри, подсчитав шары-аэростаты, оглашает результаты КВНа, награждает памятными дипломами всех юных участников игры и вручает

родителям на память за участие в КВНе буклеты.

В заключении, ведущий желает детям расти добрыми, совершать добрые поступки для людей, для города, чтобы люди сказали о вас, что вы хоть и маленькие, но настоящие великолучане, патриоты своего города, своей страны.

Заканчивается КВН совместным исполнением детей, родителей и педагогов песни о Родине.