Internet

[Eugene]

Вопрос - а как сейчас обстоит дело с инетернет доступом для школьников в школах города? Сколько компьютерных классов оборудовано под эти цели? Насколько современны компьютеры? И какие перспективы?

[SAV]

Поскольку подключением школ горда к Интернет занимается наша компания "МАРТ-ТС", отвечу на этот вопрос.
Сегодня у нас существуют действующие договоры на dial-up доступ, практически, со всеми школами. Кроме того, ряд школ подготовлены к подключению по скоростным оптическим каналам, но реально включен только Педагогический лицей (школа 4). Можно сказать, что у школ нет денег на оплату трафика, поэтому и мы и они осторожничаем.
Кстати, в 4-й школе компьютерный класс тоже не подключен.
К оптике мы готовы подключить школы: 2, 5, 9, 10, 11, 1ж/д и гимназию. В течении нескольких дней после подписания договоров все они будут включены.

[Прохожий]

А вообще как с компьютерами обстоит дело? Я думаю, несмотря на то, что интернет в школах формально есть, школьники мало могут узнать об интернете, если компьютеры там старые...
И что они реально там изучают по такому предмету, как информатика?
Какие теоретические и какие практические знания они там получают?

[SAV]

Могу сказать, что во всех школах есть некоторое количество вполне приличных компьютеров, хотя конечно, через год-два они тоже устареют. Но тем не менее, сейчас железо достаточное, чтобы ходить по Сети. Есть две проблемы:
1. Школа не имеет достаточно средств, чтобы оплачивать трафик;
2. Школа не имеет достаточно возможностей для управления контентом, который качают ученики. Будет не здорово, если на школьных компьютерах будут всплывать окна порносайтов.
Вторую проблему мы сейчас решаем. Мы объединяем школы в единую образовательную сеть, ставим шлюз в интернет, который и будет решать вопросы кеширования и управления контентом (конечно, в пределах возможностей freeware или дешевого программного обеспечения).
Первую проблему тоже пытаемся, если не решить, то существенно облегчить, косолидируя трафик в системе образования и практически исключив затраты на обмен информацией внутри образовательной сети в Луках.

[IL]

Т. е. реально в школах И-нету нету
Ну это, собственно, видно и по сайту. А я думаю, что у школ и желания нету иметь эту проблему!

[IL]

Интересно, а у Управления есть доступ в Сеть? Или тоже как везде?

[Чост]

Каковы сроки реализации программы информатизации школ (или как там она называется)?!

[А.А.Ш.]

Программа реализуется, о сроках завершения говорить сложно. К сожалению, область практически свернула свое участие в этом проекте. Будем выходить своими силами. Но проблем с приобретением оборудования очень много. С кадрами сложно, но только за этот учебный год обучили более 100 педагогов.
Повторим, школы к интернету подключены, Управление образования тоже. Но, по бюджету 2005 мы не можем оплачивать время, так что все выходят своими силами.

[Чост]

Так понимаю, реализация финансирования идёт на двух уровнях? Федеральном и областном?
Неужели одного решения главы администрации области о нецелесообразности информатизации учебных заведений достаточно для сворачивания финансирования?

[А.А.Ш.]

Минобр в четверг заявило о приоритете информатизации на 2005-06 год, так что средства (федеральные) будут. М.В.Кузнецов принципиально заявил,область будет участвовать в проектах совместного финансирования, так что надежда осталась. Сложнее с нашей, муниципальной частью, а это треть от консолидированного бюджета по проекту "Информатизация".
Надо бы об этом чаще говорить, т.е. о важности для современного образования данной темы...

[Чост]

Значит трёхуровневое финансирование.
Программа министерства образования, а при чём тут областной и уж тем более городской бюджеты?

[А.А.Ш.]

Технология реализации программ:
1. Федеральный уровень принимает решении о финансировании программы, например выделяет 10 млн. Условие получение средств - субъект федерации может участвовать на 500 тысяч, федерация выдает тогда свои 500 тысяч (общая сумма 1 млн).
2. Субъект федерации принимает решение (как правило на уровне законодательного органа) об реализации целевой программы и предлагает участие муниципалитетам, муниципалитет, например, решает выделить 100 тысяч, субъект выдает встречных 100 тысяч.
3. Муниципалитет мэр или представительный орган(в соответствии с Уставом)принимает решение об участии в программе, где указывает объем средств:
муниципалитет 100 тысяч, субъект 100 тысяч, федерация 200 тысяч. Общий объем финансирования 400 тысяч рублей.

Если муниципалитет изыскивает дополнительные источники финансирования, например за счет спонсоров 50 тысяч , то на эту сумму поднимается и участие бюджета субъекта, пропорционально и бюджета федерации, т.е.
общая сумма муниципального участия в программе станет:
150 + 150 + 300 = 600 тысяч рублей. И т.д.

По ходу реализации программы бывают корректировки, например, какие-либо субъекты отказываются от участия, тогда подсуетившумуся региону могут увеличить долю из федерального бюджета.

[Чост]

Пример красочен тем, что сумма с каждым последующим участием бюджета низшего уровня уменьшается

[SAV]

Чост, наверное не совсем правильно понял ситуацию.

Федералы дают эти 10 млн. на всю РФ. Субъект федерации (область) вместе с муниципалитетом (городом) дает столько же сколько выпадает (как правило, по результатам конкурса) от федералов на нашу, например, область. Т. е. вся сумма состоит из того что перечислят федералы (50%) и область+город (25%+25%). Так вот федералы дают свою часть под обязательства области оплатить свою, если область на это не пойдет, то федеральных денег тоже не будет. Бюджет в области в этом году сильно урезан, поэтому и возникают сомнения, я про город даже не говорю.
Но вот у А.А.Ш. есть надежды - ему виднее, а я позволю себе сильно усомниться
Идеи, которые хотелось бы реализовать до конца - хорошие, да и мы (как участник ряда проектов) уже на полпути. Бросить, вроде жалко, закончить - маловато ресурсов. Но, все же будем напрягаться и заканчивать. Я думаю это подтвердит и А.А.Ш.

[Чост]

Спасибо за разъяснения. Дабы понял я правильно.
Сомнения САВа и надежды ААШ вполне понятны и соответствуют их отношению.
Мой интерес тоже многие знают. Если не в курсе, то поясню.На базе этого глобального проекта производятся работы, результатом которых может стать не только информатизация школ, но и превращения города в целый информационный организм!
Я, пожалуй, встану на сторону надеящихся на скрый позитивный результат

[SAV]

Чост, по поводу городской сети можешь не беспокоиться. Мы сейчас меняем оборудование на магистралях и это независимо от образовательного проекта, на следующей неделе будем готовы включать, например, Дерика (т.е. практически весь центр) и район Щорса. На Дружбе мы будем к сентябрю в любом случае. А вам, инициаторам ГВС, пора предлагать внутригородские сервисы. Кстати, у А.А.Ш. тоже есть идеи, которые пересекаются и с вашими и с нашими.
Вот так обстоят дела

[IL]

Прошу подробностей. Где в центре можно подключаться к городской сети?

[Чост]

Ой как порадовал САВ с утра! Спасибо
Лично у меня относительно городской сети появились некоторые идеи,.. но это не сейчас и не здесь.
Ил, отдельная тема есть на форуме http://forum.vluki.ru/cgi-bin/ikonboard.cgi?act=ST;f=10;t=1167;
И даже сайт http://net.vluki.ru/

[pravovedist]

2ААШ:
Вы писали: «...Повторим, школы к интернету подключены, Управление образования тоже. Но, по бюджету 2005 мы не можем оплачивать время, так что все выходят своими силами...»

А у нас свои силы на исходе. Начальство (директора, ААШ и другие) все настойчивей гм... предлагают
использовать Интернет для нужд школы. Но при виде счета от провайдера делают круглые глаза, в которых читается ... подозрение в нецелевом использовании трафика.
Вопрос: будет ли в школе Интернет, который оплачивает государство (ГУО, мэрия, или кто другой)?
Есть ли какие нибудь планы, программы, сроки реализации по вопросу оплаты школьного Интернет-доступа?

[А.А.Ш.]

Мы резервируем оптимальные суммы в бюджете на и_нет. Надеемся, что они будут эффективно использованы в каждом ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ учреждении. Вмести с нашим ОТЛИЧНЫМ социальным партнером ООО "МАРТ" подошли к решение и еще ряда вопросов, которые помогут сделать информационные технологии максимально доступными учащимся и педагогам. Очень хочу Вам напомнить, все что сделано в образовании - это, к сожалению, результат лишь последних двух лет. Но мы значительно отставая в этом направлении образовательной деятельности, сегодня обогнали практически все города и районы Псковской области. Гордимся!
Хочу высказать глубокое признание А.Солодовникову, В.Васильеву, И.Репях, Т.Лозницкой, Ю.Репях... СПАСИБО