МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Рассмотрено Утверждено приказом

на заседании методического совета № ____ от ______________

Протокол №____ от _____________ Директор МБОУДОД ЦДЮТТ

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая программа

«Радость творчества»

Автор программы:

педагог дополнительного образования

С.В. Морозова

Возраст детей: 7-10 лет

Срок реализации 3 года

г. Великие Луки

2013г.

Паспорт дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы

«Радость творчества»

1. Вид образовательной программы Дополнительная

2. Уровень (ступень) образовательной программы Общеразвивающая

3. Направленность деятельности Научно-техническая

4. Тип программы Модифицированная

5. Наименование (направленность) образовательной программы « Делаем сами своими руками»

(начальное техническое моделирование)

6. ФИО разработчика (автора, составителя) Руководитель Морозова С.В.

7. Актуальность и социальная значимость программы Актуальность предлагаемой программы состоит в том, что она позволяет раскрыть таланты учащихся, развить их физические и духовные возможности, научить молодых людей творчески мыслить, не отрываясь при этом от реальности, ограниченной применяемыми технологиями, инструментами и материалами.

Новизна программы состоит в том, что она основывается не только на ознакомлении с приемами выжигания по дереву, одновременно дети знакомятся с разнообразием инструментов и приспособлений. А так же часть образовательной программы направлена на изучение правил дорожного движения,

8. Возраст и контингент детей 7-10 лет

9. Цель и задачи программы Формирование начальных научно – технических знаний, развитие творческих познавательных и изобретательских способностей детей младшего школьного возраста через приобщение к начальному техническому моделированию.

1. Дать основы различных техник и технологий начального технического моделирования.

2. Обучить детей использованию в речи правильной технической терминологии, технических понятий и сведений.

3. Обучить навыкам безопасной работы с инструментом и приспособлениями при обработке различных материалов.

4. Сформировать интерес к техническим видам творчества.

5. Воспитывать гражданские качества личности, патриотизм.

6. Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.

7. Формировать потребность в самоорганизации: аккуратность, трудолюбие, основы самоконтроля, самостоятельность, умение доводить начатое дело до конца.

8. Развивать логическое и техническое мышление обучающихся.

9. Развивать коммуникативные навыки, умение работать в команде.

10. Развивать умения излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения, анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений.

11. Развивать мелкую моторику, координации «глаз-рука».

12. Развивать любознательность и интерес к устройству простейших технических объектов, стремление разобраться в их конструкции и желание выполнять модели этих объектов.

10. Сроки реализации программы 3 года

11. Предполагаемые (ожидаемые) конечные результаты и социальный эффект реализуемой программы 1. Знание основных свойств материалов для начального технического моделирования.

2. Знание простейших правил организации рабочего места.

3. Знание основных технологий постройки плоских и объёмных моделей из бумаги и картона, способы применения шаблонов.

4. Способы соединения деталей из бумаги и картона.

5. Знание правил техники безопасности в процессе всех этапов конструирования.

6. Знание названий деталей и устройств технических объектов, названий основных деталей и частей техники.

7. Самостоятельно построить модель из бумаги и картона по шаблону.

8. Выполнять разметку несложных объектов на бумаге и картоне при помощи линейки и шаблонов.

9. Определять основные части изготовляемых моделей и правильно произносить их названия.

10. Работать простейшими ручным инструментом.

11. Окрашивать модель кистью.

12. Работать с чертежом и эскизами реальных технических объектов.

13. Выбирать технологию изготовления, обусловленную спецификой конкретных деталей и модели в целом.

14. Изготавливать корпус и детали моделей из различных материалов.

15. Пользоваться различным инструментом и приспособлениями в работе над моделями.

12. Содержание программы (основные разделы учебно-тематического плана) Дополнительная образовательная программа «Начальное техническое моделирование» состоит из 6 модулей: «Первоначальные конструкторско – технологические понятия», «Оригами», «Модели автотехники», «Летающие модели», «Плавающие модели», «Творческая мастерская».

12. Система контроля за исполнением программы Методика контроля: оценивание степени выраженности показателей и критериев успешности освоения образовательной программы, личностного развития обучающегося.

Формы контроля:

1. По признаку последовательности: промежуточный, итоговый.

2. По периодичности: периодический.

Методы контроля: творческие задания, участия в выставках, тесты.

13. Ресурсное обеспечение программы (мат. -техническое, финансовое, кадровое) Помещение для занятий. Площадь помещения: 36,5 кв.м.

1. Санитарно-гигиенические требования к помещению: освещение, вентиляция, и т.п.

2. Оборудование учебных мест: 6 столов

3. Рабочее место педагога: стол

4. Инструменты: ножницы, линейка, карандаш, циркуль….

5. Расходные материалы: клей, скрепки, картон, бумага, фольга…

6. Натурный фонд (образцы): образцы поделок.

7. Иллюстративный материал: альбомы по декоративно – прикладному искусству, книги, раскраски, открытки, календари.

8. Технические средства: проектор, экран, ноутбук, муз. центр

Тематический план работы.

«Радость творчества»

.

1 год обучения

72 часа

№

п/п

Наименование темы Количество часов

Всего часов теория практика

1. Вводное занятие.(правила ТБ) 2 1 1

2. Понятия о материалах и инструментах 2 1 1

3. Модуль «Первоначальные конструкторско- технологические понятия ». 24 4 20

4. Модуль «Оригами» 17 3 14

5. Модуль «Модели автотехники» 17 3 14

6. Модуль «Творческая мастерская» 8 1 7

7. Итоговое занятие 2 2

Итого: 72 13 59

Тематический план работы.

2 год обучения

72 часа

№

п/п

Наименование темы Количество часов

Всего часов теория практика

1. Вводное занятие. (правила ТБ) 2 1 1

5. Модуль «Летающие модели» 30 4 26

6. Модуль «Плавающие модели» 30 4 26

7. Модуль «Творческая мастерская» 8 1 7

8. Итоговое занятие 2 2

Итого: 72 10 62

Тематический план работы.

3 год обучения

72 часа

№

п/п

Наименование темы Количество часов

Всего часов теория практика

1. Вводное занятие.(правила ТБ) 2 1 1

2. Модуль «Первоначальные конструкторско- технологические понятия ». 28 4 20

5. Модель «Летающие модели» 30 6 24

7. Модуль «Творческая мастерская» 10 1 9

8. Итоговое занятие 2 2

Итого: 72 14 58