МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«ЦЕНТР ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

Рассмотрено

на заседании методического совета

Протокол № __ от ______

Утверждено приказом

№ __ от __________

Директор МБОУДОД ЦДЮТТ

_______ Л.П.Соусова

Дополнительная общеобразовательная

общеразвивающая программа

«Автомоделирование»

Автор программы:

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

Зуев Н.С.

Возраст: 11 – 17 лет

(срок реализации 3 года)

Направленность: спортивно-техническая

Великие Луки

2013

Паспорт дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы

«Автомоделирование»

1. Вид образовательной программы Дополнительная

2. Уровень (ступень) образовательной программы Общеразвивающая

3. Направленность деятельности Спортивно-техническая

4. Тип программы Модифицированная

5. Наименование (направленность) образовательной программы «Автомоделирование»

6. ФИО разработчика (автора, составителя) Руководитель Н.С.Зуев

7. Актуальность и социальная значимость программы Проблема детского дорожно-транспортного травматизма по-прежнему сохраняет свою актуальность. Необходимы все более разнообразные дифференцированные формы работы с детьми. Каждое занятие помогает детям успешно усвоить правила дорожного движения, узнать их историю. Дети знакомятся с историей автомобилестроения, общим устройством автомобилей и автомоделей.

8. Возраст и контингент детей обучающиеся 4 – 11 классов,

11 – 17 лет

9. Цель и задачи программы Цель: научить детей культуре поведения на дорогах и улицах, познакомить с техническим устройством автомобилей и автомоделей, на практике применять полученные знания и умения.

Задачи:

1. Знакомство с историей правил дорожного движения, автотранспорта и автомоделизма.

2. Развитие дорожной грамотности, проектировочных и конструктивных умений детей.

3. Совершенствование навыков ориентировки на дорогах и общем устройстве автомобилей.

4. Формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка в условиях общения с дорогой.

5. Повышение ответственности детей за свое поведение на дорогах.

10. Сроки реализации программы 3 года

11. Предполагаемые (ожидаемые) конечные результаты и социальный эффект реализуемой программы К концу 1-го года обучения дети должны знать:

Историю возникновения ПДД и автотранспорта.

Дорожные знаки, сигналы светофора.

Виды транспорта. Причины ДТП.

Правила движения на велосипеде.

должны уметь:

Ориентироваться в дорожных ситуациях.

Оценивать свое поведение на дороге.

Объяснить товарищу правила поведения на дороге.

К концу 2-го года обучения дети должны знать:

Историю возникновения автотранспорта.

Устройство двигателей автомобилей и автомоделей.

Модели грузовых и легковых автомобилей.

Технические требования к различным классам автомоделей.

должны уметь:

Проектировать, конструировать, запускать модели и устранять дефекты.

К концу 3-го года обучения дети должны знать:

Основы проектирования и конструирования автомоделей.

Технологическую оснастку для изготовления автомобилей.

Знать классификацию автомоделей и автомобилей.

должны уметь:

Самостоятельно планировать и организовывать свой труд.

Проектировать, конструировать изделия (по рисунку, эскизу, чертежу).

Запускать модели и устранять дефекты

12. Содержание программы (основные разделы учебно-тематического плана) Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров.

Дорожные знаки

Дорожная разметка

Порядок движения, остановка и стоянка технического транспорта

. Регулирование дорожного движения

Проезд перекрестков

Проезд пешеходных переходов, остановок, железнодорожных переездов

Особые условия движения

Простейшие модели самоходных тележек

Двигатели автомоделей и автомобилей

Модели легковых и грузовых автомобилей

Транспортные машины с внешним источником питания. Трассовые автомодели

Разработка и изготовление трассы для автомоделей

Модели транспортных машин повышенной проходимости с различными двигателями

Беседы об автомобиле

Организация и проведение квалификационных соревнований.

Аэродинамика малых скоростей

Модели копии отечественных автомобилей

Основы проектирования и конструирования автомоделей

Аэросани. Модели аэромобилей, аэросаней

Технологическая оснастка для изготовления автомобилей

. Радиоуправляемые автомодели.

Модели скоростных (гоночных) автомобилей

Микродвигатели внутреннего сгорания.

13. Система контроля за исполнением программы Текущая и тематическая аттестация-тестирование, творческие, практические работы.

Промежуточная и итоговая аттестация-защита творческого проекта, участие в конкурсах, выставках, судомодельных соревнованиях.

14. Ресурсное обеспечение программы (материально-техническое, финансовое, кадровое) Ножницы, бумага разного вида, клей, карандаши, линейка.

Осветительные приборы; инструменты для изготовления дорожных знаков.

Макет светофора, слайды

Инструкции по регулированию движения

Оборудование для изготовления макетов переходов и остановок.

Инструмент для проектирования и конструирования моделей

Детали для сборки топливного насоса и воздушного фильтра.

Инструменты для сборки и разборки двигателя..

Инструменты и оборудование для изготовления трассы.

Инструмент для проектирования и конструирования моделей

Учебно – тематический план

дополнительной общеобразовательной

общеразвивающей программы

«Автомоделирование»

( 1 год обучения)

№ Темы Теория Практика Всего

1. Вводное занятие 2 - 2

2. Общие положения. Основные понятия и термины. 8 - 8

3. Обязанности водителей, пешеходов и пассажиров. 8 6 14

4. Дорожные знаки. 8 8 16

5. Дорожная разметка. 6 8 14

6. Порядок движения, остановка и стоянка технического транспорта. 10 6 16

7. Регулирование дорожного движения. 10 10 20

8. Проезд перекрестков. 8 12 20

9. Проезд пешеходных переходов, остановок, железнодорожных переездов. 2 2 4

10. Особые условия движения. 8 20 28

11 Итоговое занятие - 2 2

Всего 144

( 2 год обучения)

№ Темы Теория Практика Всего

1. Вводное занятие 2 - 2

2. Простейшие модели самоходных тележек. 6 12 18

3. Двигатели автомоделей и автомобилей. 8 6 14

4. Модели легковых и грузовых автомобилей. 8 10 18

5. Транспортные машины с внешним источником питания. Трассовые автомодели. 8 10 18

6. Разработка и изготовление трассы для автомоделей. 8 14 22

7. Модели транспортных машин повышенной проходимости с различными двигателями. 8 10 18

8. Беседы об автомобиле. 6 4 10

9. Организация и проведение квалификационных соревнований. 8 12 20

10 Итоговое занятие 2 2 4

Всего 144

( 3 год обучения)

№ Темы Теория Практика Всего

1. Вводное занятие 2 - 2

2. Аэродинамика малых скоростей. 2 4 6

3. Модели копии отечественных автомобилей. 2 16 18

4. Основы проектирования и конструирования автомоделей. 2 4 6

5. Аэросани. Модели аэромобилей, аэросаней. 4 18 22

6. Микродвигатели внутреннего сгорания. 2 4 6

7. Радиоуправляемые автомодели. 2 16 18

8. Модели скоростных (гоночных) автомобилей. 2 16 18

9. Технологическая оснастка для изготовления автомобилей. 2 20 22

10. Экскурсии 6 6 12

11. Организация и проведение квалификационных соревнований. 2 8 10

12. Итоговое занятие 2 2 4

Всего 144