Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 9 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей»

Сценарий конкурса

«Воспитатель года - 2012»

Финалист конкурса

Шевченко Мария Евгеньевна

воспитатель

Великие Луки

2012

Сценарий подготовили: Румянцева Т.А., Чабдарова О.А., Соколова М.А., Зеленовская Н.В.

1. Звучит музыка

2. Голос:

Вам казалось когда-нибудь, что вы не такая, как все? И что вы можете подарить этому миру что-то особенное? Да? Тогда вы точно знаете, что значит быть воспитателем детского сада.

3. Продолжение музыки. Под музыку выходит финалист.

Скоротечна жизнь и нужно

Все успеть и там и тут.

Детство, юность пролетели,

Позади пединститут.

И в стенах родного сада

Оказалась вскоре я.

И теперь детсад любимый

Для меня уже семья.

Здесь росла я и умнела

У коллег всех на виду.

«Нет профессии важнее!» -

Я вам точно говорю.

Пауза!

И задумалась я над тем, что же такое изобрести, чтобы жизнь стала более яркой, красивой и радужной?... И как, используя уникальный период в жизни человека – детство, сформировать гармонично развитую личность? И сегодня я представляю вашему вниманию мою последнюю разработку – Педагогический стабилизатор «В – 2012». Полное его название «Воспитатель – 2012». Эта модель позволяет стабильно выпускать гармонично развитые личности, которые успешно реализуют себя в школьной и взрослой жизни.

(звучит таинственная музыка )

Рассмотрим процесс действия педагогического стабилизатора.

Возьмем способности обычного трехлетнего ребенка (запускает мыльные пузыри), добавим пять лет становления его, как личности (мягкие игрушки,

Перемешаем с сотрудничеством родителей (ремень) и коллег (пряник),

Разбавим педагогическими профессиональными знаниями, умениями и навыками (книга),

Дополним художественно-эстетическими компонентами (картина),

Добавим частичку своего сердца, и… (пауза!)

Достает из-под стола ребенка.

И вот позвольте продемонстрировать вам результат воздействия стабилизатора на детей дошкольного возраста.

Ребенок поет песню.

А не пора ли вам, друзья, взглянуть на нас

Мы воспитателя представим вам сейчас.

Ее детишки очень ждут

Второю мамою зовут

Сегодня для нее станцуют и споют.

Выходите поскорее

Не стесняйтесь, посмелее

Будем мы сейчас все вместе зажигать.

Нам в саду с ней интересно

Познавательно, чудесно

Мы хотим такими ж грамотными стать.

Танец детей

Финалист

(Листает альбом и поет)

А где же вы?

В каком краю?

В какой живут стране?

Я все мечтаю об одном

Чтоб их увидеть мне.

Мои первые выпускники разлетелись по разным концам нашей большой страны. А мне душу греют мои сегодняшние малыши, которые тоже мечтают когда-то стать…

Когда ребенок видит приближение взрослого, они идет ему на встречу и берет за руку. Вместе они отходят назад.

Вот Машенька, она такая эмоциональная, чуткая, ей так замечательно удаются роли в наших спектаклях, возможно, она станет знаменитой артисткой.

А вот Никита, он все свое время проводит возле карты – рассматривает, изучает, возможно прокладывает маршруты будущих кругосветных путешествий и рассказывает об этом детям. Я вижу в нем - будущего учителя.

А посмотрите на скромницу Аришу. Всегда поможет, поддержит, пожалеет. Ее любимая игра – больница, она может часами лечить пациентов, ухаживать за ними. Ее будущая профессия – доктор.

Вот наша знаменитость – участник художественных конкурсов – Алеша. Продолжит ли он в будущем развивать свой художественный талант? А быть может он – будущий Пикассо?

А наша Анечка? Ребята всегда с нетерпением ждут ее прихода в детский сад. Она организатор всех игр и затей, любимица детей, моя помощница, и, надеюсь моя преемница в будущем.

Вот какими они могут стать (показывает на всех). А начиналось все в нашей родной «Звездочке».

Песня «Маленький детский сад» (на мотив «Маленькая страна»)

1. Есть в центре города чудесный

Маленький детский сад.

Там люди с добрыми глазами,

Там каждый детям рад.

Там звуки музыки струятся,

Там зла и горя нет,

Там все глаза добром искрятся

И дарят детям свет.

Припев: Маленький детский сад

Маленький детский сад

Как бы нам всем хотелось тоже

Детство вернуть назад.

2. Мы бы все песни там пропели,

Мы бы пошли гулять,

Мы на занятиях сидели,

И улеглись бы спать.

Хоть на мгновенье нам вернуться

Жизнь повернуть бы вспять.

Что бы всем вместе в нашем доме

Самым счастливым стать.

Под проигрыш все машут руками, прощаясь, уходят в кулисы.

Финалист

В своей педагогической работе я стараюсь ориентироваться на продуктивную работу с родителями. Это моя поддержка и опора во всех начинаниях. Я благодарна им за понимание и активное участие в воспитательно-образовательном процессе.

Много разных встреч, досугов в своей группе провожу

Мне родители помогут, я подход к ним нахожу.

Конкурсы, олимпиады, и веселая игра

Все, за что бы мы ни брались

Все проходит на УРА!

Спасибо вам, мои дорогие помощники! (поклон)

Но мое изобретение – стабилизатор В – 2012, не работало бы в полную меру без моих уважаемых коллег. Сегодня я говорю огромное спасибо им за то, что они помогли мне выработать качества, необходимые настоящему педагогу –

Инструментальная музыка – как фон

Профессионализм – выбегает девочка, передает звезду с буквой П

Естественность – буква Е

Доброта – буква Д

Артистичность – буква А

Грамотность – буква Г

Ответственность – буква О

Гуманность – буква Г

В конце она отходит назад с разведенными руками.

Вот такой получился звездный небосвод педагогического мастерства.

Танец девочек. Педагоги стоят сзади и машут звездами. После танца девочки поклонились и ушли за педагогов как фон на финальную песню.

Финальная песня

Только однажды, однажды в году

Кто-то из нас зажигает звезду

И кто-то детишек ведет в хоровод (выходят дети с шарами и становятся перед педагогами)

И все понимают нас детство зовет.

У нас, педагогов, талантов не счесть

Ум, обаяние, скромность и честь

И лучший из лучших представлен вам здесь

И мы точно знаем, что шанс у нас есть

В конце проигрыша отойти назад и разойтись в разные кулисы.