УТРЕННИК, ПОСВЯЩЕННЫЙ ПРАЗДНОВАНИЮ 9 МАЯ, «ДЕТИ И ВОЙНА» Дети под музыку входят в зал, 8 группа становится полукругом. Дети 7 группы садятся на стульчики. Ведущий: Дорогие ребята и уважаемые гости нашего праздника! Поздравляю вас с великим праздником Днём Победы! Прошло много лет с того дня, когда впервые прозвучало слово «ПОБЕДА». Дети: Отстоял народ Отчизну, Шёл отважно в грозный бой. Не жалели люди жизни Для Отчизны дорогой. Принесли отцы и деды Счастье людям всей земли. Славим в светлый День Победы Всех, кто в бой великий шли! Исполняется песня «НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ» (8 группа). Дети садятся на стулья. Ребёнок: Здравствуй, праздник День Победы, День великий, славный! Ты и взрослый, ты и детский Праздник самый главный! Исполняется парная пляска «ПОТАНЦУЙ СО МНОЙ, ДРУЖОК!» (7 группа). Дети садятся на стульчики. Ведущая: Летним воскресным утром 22 июня 1941 года на нашу страну напали фашисты. С этого дня долгих 4 года шла Великая Отечественная война. В первый же день мужчины отправились защищать свою Отчизну. Над всей страной стоял плач расставания. А солдаты обнимали своих близких и прощались надолго, понимая, что с войны придут не все. Вот что сказал поэт Муса Джалиль маленькой девочке, похожей на его дочку, перед уходим на фронт: Ты прощай, моя умница, Погрусти обо мне. Перейду через улицу – Окажусь на войне. Если пуля достанется – Тогда не до встреч. Ну а песня останется – Постарайся сберечь… А враг все продолжал захватывать нашу землю, бомбил наши города и села. Во время вражеских налетов людям было страшно. Они прятались в бомбоубежищах – подвалах, подземных укрытиях, станциях метро. Взрослые брали с собой самое необходимое – одежду, еду, питье, а дети – игрушки. Инсценировка стихотворения «УТЕНОК ИЗ ВАТЫ» (8 группа). Мама: Куда ты, дочка, собралась? Ведь скоро прилетят! Дочка: Ой, мама, я на этот раз Забыла про утят, Тот самый маленький один Под бомбу бы не угодил. Мама: Здесь ватный твой утенок, тут, Возьми и береги, Уже зенитки наши бьют, В убежище беги! Автор: Они спускаются во тьму, Пока дадут отбой, И шепчет девочка ему… Дочка: Не бойся, я с тобой! Ведущий: Фашисты наступали, и тогда детей постарались увезти подальше от войны, в тыл. Потянулись эшелоны с детскими садами и школами в Сибирь и на юг нашей страны. Дети уезжали, а мамы оставались. Они обнимали и целовали своих детей на прощание. …Мальчик синеглазый, веточка моя, Так еще ни разу не грустила я. Тронутся вагоны через пять минут. В первом эшелоне детский сад везут. Дети страшных сказок слушать не должны, Грохота фугасок, топота войны. Вас везу на Каму, дальше на восток. Ты почаще маму вспоминай, сынок. В тылу школьники учились и работали. Многие двенадцатилетние дети шли на завод, чтобы наравне со взрослыми делать снаряды для пушек. Они убирали хлопок на полях Узбекистана на материал для парашютов. Девочки вязали для солдат вещи, а потом собирали на фронт посылки. Что дети могли положить туда? Носки, шарфы, рукавицы, чтобы солдатам было тепло, мыло и крепкий табак, и обязательно писали письмо, в котором желали победы над врагом. Сейчас мы попробуем собрать такую посылку. Проводится эстафета «КТО БЫСТРЕЕ СОБЕРЕТ ПОСЫЛКУ НА ФРОНТ». Участвуют команды по 6 человек каждая. У каждого в руке по одному предмету: вязаные рукавицы, шарф, носки, кусок мыла, коробочка или кубик с надписью «Табак», письмо. На расстоянии 4-5 метров от команд стоят посылочные ящики. Дети по очереди подбегают к ним, складывают вещи. Побеждает команда, первая выполнившая задание. Ведущий: По всей стране открывались госпитали, где лечили раненых солдат. Первыми помощниками, санитарами были дети. Они ухаживали за больными, писали за тяжелораненых письма домой, устраивали для бойцов концерты. Ведь с музыкой любая боль легче переносится. Исполняется танец «ЯБЛОЧКО» (8 группа). Ведущий: Все солдаты с удовольствием вместе с детьми пели любимые военные песни. Самой любимой из них была «КАТЮША». Дети исполняют песню «КАТЮША» (две группы). Ведущий: Но не всех детей получалось эвакуировать. Много детей осталось на оккупированных территориях. Часто родители погибали, а дети оставались одни. Иногда их оставляли в действующей армии. Таких ребят называли сыновьями полка. Дети: Янтарные рассветы и закаты, И свежесть леса, и речная гладь… Чтоб радовались этому ребята, Войны отечественной солдаты Умели за Отчизну постоять. И в сорок первом, и в сорок пятом Шли в бой они, а рядышком порой Шагал парнишка, сверстник наш, наверно. Еще мальчишка. Но уже герой! Ведущий: Я вам расскажу про одного такого маленького бойца. Звали его Петя Захватаев. Он служил во взводе обеспечения и на телеге доставлял бойцам боеприпасы. Дело было так. У солдат, оборонявших важную высоту, закончились патроны и гранаты. Несколько смельчаков пытались пробиться к высотке с патронами, но вся местность простреливалась, и подползти никак через плечо и пополз по-пластунски. Но он опоздал, наши солдаты уже отступили. Когда Петя оказался на высотке, он увидел, что наступают фашисты, и наших солдат рядом нет. Тогда он взял лежавший на земле автомат и начал отстреливаться сам. Стрельбу услышали, и наши бойцы пришли к нему на помощь. На следующий день командир ему вручил медаль «За отвагу». Пете было всего 14 лет. А сейчас мы попробуем доставить боеприпасы вот до этой высотки. Проводится игра «ДОСТАВЬ ПАТРОНЫ». Участвуют двое детей. Каждый играющий по сигналу складывает патроны, лежащие на полу, в военную сумку, надевает её через плечо, проползает по-пластунски под тремя палками, закрепленными на небольшой высоте от пола, и кладет сумку с патронами на стульчик. Побеждает участник, первым доставивший патроны. Ведущий: Многие дети сражались вместе со взрослыми с партизанских отрядах. Они помогали взрослым вести борьбу с фашистскими захватчиками. Некоторые из них стали героями Советского Союза: Володя Дубинин, Валера Волков, Нина Сагайдак, Валя Котик, Марат Казей, Зина Портнова. Дети: Ветры в походные трубы трубили, Дождь отбивал барабанную дробь… Ребята-герои в разведку ходили Сквозь чащу лесов и болотную топь. И кажется, снова в борьбе и походе Сегодня в рядах своих верных друзей Голиков Лёня, Дубинин Володя Котик, Матвеева, Зверев, Казей. Ведущий: Сегодня я расскажу вам о подвиге Лёни Голикова. Всю ночь группа партизан-разведчиков лежала в засаде у шоссе. Но дорога была тихой и пустынной. Наступило утро, и командир дал команду к отходу. Все партизаны ушли. Замешкался только Лёнька. Только он собрался догонять своих, как показалась легковая машина. Отважный мальчик бросил гранату. Из машины выскочил и побежал немецкий офицер с портфелем. «Штабные документы!» – обрадовался юный партизан и бросился за фашистом. Короткая очередь – и офицер рухнул в траву. Когда Лёнька вернулся в партизанский лагерь, на нем был немецкий китель с генеральскими погонами, на груди два автомата: свой и трофейный, а в руках портфель, в котором оказались секретные чертежи новой мины. Много юных бойцов погибло в борьбе. Вечная слава героям! Исполняется песня «У МОГИЛЫ НЕИЗВЕСТНОГО СОЛДАТА». Дети садятся на стульчики. Ведущий: Объявляется минута молчания. Дети: Спать легли однажды дети – Окна все затемнены, А проснулись на рассвете – В окнах свет и нет войны. Можно больше не прощаться, И на фронт не провожать, И налетов не бояться, И ночных тревог не ждать. Люди празднуют Победу! Весть летит во все концы: С фронта едут, едут, едут Наши деды и отцы! Исполняется танец «МАЙСКИЙ ВАЛЬС» (7 группа). Ведущий: Давно окончилась война, но память о юных героях жива в наших сердцах. Исполняется песня «СПОЕМ ПРО МИР!» Муз. Е. Антипиной, сл. Ю. Михайленко (две группы). Под музыку песни «День Победы» дети выходят из зала.