Еще до школы детям следует овладеть честким произношением, иметь богатый запас слов, уметь составлять рассказы, пересказывать прочитанное. Ребенку необходим развитый фонематический слух, слуховое внимание. Это непременные условия овладения грамотой. Упражнения и игры для развития фонематического слуха. 1. Определить на слух какая игрушка звучит. 2. Определить звук в быту (звонок, шум воды, шелест бумаги) 3. Определение голосов членов семьи, детей (Игра «Узнай по голосу») 4. Воспроизвести ритмический рисунок при отхлопывании, отстукивании. 5. Повторить сочетание звуков и слогов: а, у, о, и ау, уа, аи ауи, оуа, уао та-ма, та-са-ма, и т.д. 6. Воспроизведение слов сходных по звучанию: мак-бак-так ток-тук-так дам-дом-дым моток-каток-поток 7. Их четырех слов ребенок должен назвать то, которое отличается от остальных: ком-ком-кот-ком винт-бинт-винт-винт билет-балет-балет-балет 8. Выделение первого звука в слове. 9. Выделение последнего звука в слове. 10. Определение места звука в слове (в начале, середине, конце) 11. Перечисление звуков слова: сок-с, о,к