Профессия воспитателя не принадлежит к числу престижных, однако из года в год в высшие и средние учебные заведения приходят абитуриенты, которые готовятся к тому, чтобы стать первыми в жизни ребенка «чужими» взрослыми, открывающими ему путь в сложный мир человеческих взаимоотношений и коллизий; чтобы взять на себя ответственность за «безответственное детство».
Осуществляя выбор педагогической профессии, каждый человек решает, насколько его представление о ней соответствует его потребностям. Известно: чем шире потребности, тем более высокие требования предъявляются к деятельности, но одновременно возможно и большее удовлетворение от труда. Только человек с широкими жизненными интересами и потребностями способен на вдохновенный, творческий труд и высокую активность.
Люди, видящие смысл жизни в педагогической деятельности, ориентируются на высшие ценности, основанные на добре, справедливости, готовности к отказу от многих благ жизни во имя стремления к истине и красоте.
Смысл педагогической деятельности заключается прежде всего в стремлении педагога реализовать самого себя через создание условий для развития личности своего воспитанника, для раскрытия его творческого потенциала, для проявления интереса к его внутреннему миру.
Каким быть должен воспитатель?
Конечно, добрым должен быть!
Любить детей, любить ученье,
Свою профессию любить!
Каким был должен воспитатель?
Конечно, щедрым должен быть,
Всего себя без сожаленья,
Он должен детям подарить!
В детский сад свой иду, обо всем забывая,
С головой окунусь в мир, где нет мне покоя,
Знаю, ждут, налетят, едва с ног не сбивая,
А в глазах столько счастья! Где возможно такое?
Я учу их и с ними учусь каждый день.
В страну знаний хотим мы открыть вместе двери.
Не ложиться на лица сомнения тень.
Как мне верят они! Кто еще так поверит!
Нет секретов у них никаких от меня,
То порадуюсь с ними, бывает расстроят.
Потерять их доверие боюсь, как огня.
Как открыты они! Кто так душу откроет?!
А школьников встречу!
Замедлят вдруг шаг,
Они не скрывают, что встрече так рады!
Приветствуют, что-то поведать спешат.
Приятно, что помнят. Есть выше награда!
Уверена, я не напрасно тружусь,
Зовусь « воспитатель» и этим горжусь!
Высшее педагогическое образование имеют 10 воспитателей.
Среднее специальное образование имеют 20 воспитателей.
Первую квалификационную категорию имеют 15 педагогов.
Высшую квалификационную категорию имеют 13 педагогов
Имеют почетные грамоты за добросовестный труд – 25 воспитателей.
Знак « Почетный работник общего образования Российской Федерации » имеют Тимошенко Галина Николаевна,
Антоненко Татьяна Константиновна, Терех Галина Дмитриевна, Никульченкова Наталья Анатольевна.
20.10.2015 Ломовая Светлана Анатольевна, воспитатель подробнее »»
20.10.2015 Моисеева Светлана Владимировна, воспитатель подробнее »»
20.10.2015 Кузнецова Елена Константиновна,воспитатель подробнее »»
20.10.2015 Пантелеева Ольга Геннадьевна, воспитатель подробнее »»
20.10.2015 Семенова Елена Юрьевна, воспитатель подробнее »»
20.10.2015 Костюкова Ольга Викторовна, воспитатель подробнее »»
20.10.2015 Иванова Антонина Владимировна, воспитатель подробнее »»
20.10.2015 Наврузбекова Зина Шарабеддиновна, воспитатель подробнее »»
20.10.2015 Якухнова Вера Борисовна, воспитатель подробнее »»
20.10.2015 Малиновская Ирина Валентиновна, воспитатель подробнее »»
26.09.2014 Кабошина Ирина Фёдоровна, воспитатель. подробнее »»
28.11.2013 Шломяк Оксана Владимировна, воспитатель. подробнее »»
19.02.2013 Анищенко Лариса Викторовна, воспитатель подробнее »»
12.02.2013 Александрова Мария Олеговна, воспитатель подробнее »»
12.02.2013 Семёнова Лариса Николаевна, воспитатель подробнее »»
12.02.2013 Лебедева Светлана Васильевна, воспитатель подробнее »»
12.02.2009 Егорова Светлана Анатольевна, воспитатель подробнее »»
28.01.2009 Савельева
Ирина Владимировна,
воспитатель подробнее »»
28.01.2009 Ильина Галина Ивановна подробнее »»
28.01.2009 Ульянова Лариса Петровна подробнее »»
|
