[b][center]Управление ДОУ[/center][/b] В ДОУ создана четко продуманная и гибкая структура управления в соответствии с целями и содержанием работы учреждения, направленными на разумное использование самоценного периода дошкольного детства для подготовки ребенка к обучению в школе и самостоятельной жизни. Все функции управления (прогнозирование, программирование, планирование, организация, регулирование, контроль, анализ, коррекция, стимулирование) обоснованы рациональными изменениями содержания работы и направлены на достижение желаемого результата. Руководит ДОУ заведующая - Малышева Елена Федоровна. Руководство осуществляется в соответствии с Уставом дошкольного учреждения и законодательством РФ. В ДОУ соблюдается исполнительская и финансовая дисциплина и обеспечивается целевое расходование средств, предусмотренных сметой. В ДОУ имеется необходимая нормативно – правовая документация, регулирующая деятельность образовательного процесса (Устав ДОУ, договор с учредителем, договора с родителями и другие локальные акты). В системе управления дошкольным учреждением можно выделить следующие структурные блоки. [b]Совет ДОУ[/b] Практически с первых дней открытия детского сада, по инициативе родителей и администрации для оказания содействия учреждению в деле обучения и воспитания детей в учреждении создан высший орган самоуправления дошкольного образовательного управления – конференция и ее исполнительный орган – Совет дошкольного образовательного учреждения. Деятельность совета ДОУ строится в трех направлениях: нормативно-правовая деятельность, финансово-экономическая деятельность, участие в организации учебно-воспитательного процесса. Нормативно-правовая деятельность. Важным моментом в деятельности совета ДОУ является создание локальных нормативных актов. Являясь активным участником в обсуждении и принятии локальных актов, совет ДОУ, в состав которых входят социальные партнеры, родители и педагоги ДОУ, вносит предложения и замечания. Так, совместно с советом ДОУ были разработаны такие локальные акты, как «Положение по установлению в структуре новой системы оплаты труда доплат и надбавок (стимулирующие выплаты) работникам МДОУ №25», положения о проведении конкурсов и выставок внутри дошкольного учреждения: - «Положение о конкурсе «Младший воспитатель-2007» - «Положение о конкурсе на лучшее оформление «Волшебной книги открытий» - «Положение о смотре-конкурсе в подготовке групп к Новому году» - «Положение о конкурсе-выставке по изготовлению дидактических макетов «Пестрый мир природы» Участники совета ДОУ, рассматривают вопросы о предоставлении льгот детям-инвалидам, детям из многодетных семей, детям работников ДОУ. Финансово-экономическая деятельность. В современных рыночных условиях наиболее важным направлением в работе совета ДОУ является – финансово-экономическое направление, где совет ДОУ выполняет следующие функции: - содействие развитию материально-технической базы ДОУ, благоустройству его помещений и территории, оказание материальной помощи сотрудникам через привлечение внебюджетных средств. - осуществление контроля за целевым использованием пожертвований, полученных МДОУ. Участие совета ДОУ в организации учебно-воспитательного процесса. Еще одно из направлений деятельности совета ДОУ – участие в организации учебно-воспитательного процесса. Большинство членов совета ДОУ – родители, поэтому их участие в педагогическом процессе является неотъемлемой частью их работы, которая заключается в следующем: - Ежегодное обсуждение анализа работы за год - Обсуждение, внесение предложений и утверждение плана учебно-воспитательной и оздоровительной работы на новый учебный год - Участие в качестве членов жюри при проведении наших конкурсов - Решение ситуаций, связанных с кадровыми проблемами ДОУ [b]Родительский комитет[/b] Помимо совета ДОУ, еще одним органом общественного управления ДОУ является родительский комитет, который выбирается и утверждается ежегодно в каждой группе из числа родителей детей, посещающих данную группу. Основными задачами родительского комитета являются: - Привлечение родителей и родственников воспитанников и общественности к организации педагогического процесса - Взаимодействие с другими органами самоуправления (советом ДОУ, педагогическим советом) - Содействие в оформлении групповых помещений, уголков, развивающей среды, документации и т.д. - Помощь в организации и проведении массовых мероприятий Таким образом, общество, выступая, как партнер, в многообразном процессе воспитания и обучения дошкольников, формулирует социальный заказ образованию и разделяет ответственность за состояние образовательного процесса в дошкольном учреждении. [b]Педагогический совет[/b] Постоянно действующим органом самоуправления дошкольного образовательного учреждения для рассмотрения основных вопросов организации и осуществления образовательного процесса является Педагогический совет. Это высшая форма реализации принципа сочетания единоначалия и коллегиальности в управлении ДОУ. Это творческая лаборатория, где рождаются интересные идеи, повышающие качество образовательного процесса и делающие жизнь детей и сотрудников увлекательной и интересной. [b]Профсоюзный комитет[/b] Особое место в управлении учреждения занимает профсоюзная организация, которая играет значимую роль в жизни коллектива образовательного учреждения. Основными задачами профсоюзного комитета в управлении являются: разрешение вопросов по защите социально-трудовых прав и профессиональных интересов членов профсоюза, внесение предложений по разработке нормативных документов, содержащих нормы трудового права. [b]Общее собрание трудового коллектива[/b] Высшим органом самоуправления дошкольного образовательного учреждения является общее собрание трудового коллектива. Общее собрание коллектива занимается вопросами социальной защиты работников, решает вопросы общественной жизни коллектива. [b]Совет здоровья[/b] С 2009 года в учреждении функционирует Совет здоровья. Основная идея его создания – объединение специалистов разного профиля для системного анализа проблемных ситуаций, связанных со здоровьем наших детей, куда входят: педагог-психолог; воспитатель по здоровьесбережению; инструктор по физическому воспитанию; учитель-логопед; старшая медицинская сестра; родители воспитанников. Задачами Совета здоровья является определение и разработка профилактических, коррекционных и оздоровительных мероприятий; создание среды, способствующей усвоению воспитанниками основ здорового образа жизни; адаптация вновь поступивших детей; медицинская и психологическая коррекция, оздоровление, дифференцированный педагогический подход. [b]Методический совет[/b] Содержание работы методического совета заключается в обеспечении действенности системы управления в организации, совершенствовании, стабилизации и развитии всей жизнедеятельности ДОУ. Члены методического совета проводят исследования по отслеживанию поэтапных результатов образовательного процесса, отдельных его сторон; разрабатывают, адаптируют к условиям образовательного учреждения имеющиеся мониторинговые методики и программы по наблюдению (слежению) за педагогическими явлениями и профессиональной деятельностью педагогов, осуществляя прогноз и коррекцию образовательного процесса и профессионального развития педагогов. [b]Аттестационная комиссия[/b] Разработкой и осуществлением процедур и методов оценивания уровня профессиональных и деловых качеств педагогических работников учреждения с высшим и средним образованием для получения второй квалификационной категории занимается аттестационная комиссия. [b]Комиссия по охране труда[/b] Главной целью организации работы комиссии по охране труда является сохранение жизни и здоровья воспитанников и работников учреждения в процессе трудового и образовательного процесса: - организация работы по обеспечению выполнения требований охраны труда; - организация и проведение профилактической работы по улучшению условий труда; - охрана и укрепление здоровья воспитанников и работников, создание оптимального сочетания режимов труда, обучения и отдыха; - предотвращение несчастных случаев, дорожно-транспортного и бытового травматизма с воспитанниками и работниками; - контроль за соблюдением работниками и работодателем законодательства и иных нормативных правовых актов по охране труда. [b]Служба добровольной пожарной дружины[/b] Для проведения работ по предупреждению и борьбе с пожарами, в ДОУ создана служба добровольной пожарной дружины, члены которой проводят инструктаж и практические тренировки всех предназначенных для эвакуации воспитанников и работников в случае возникновения пожара. По итогам областного этапа конкурса на лучшее противопожарное состояние объекта образования в 2009 году, наше учреждение стало победителем и награждено «Почетной грамотой ». Подводя итог, хочется сказать, что система управления жизнедеятельностью детского сада строится на принципах демократичности, открытости, аналитичности, системности. Она учитывает специфику социокультурной среды дошкольного учреждения; потенциальные и реальные возможности всех субъектов образовательного пространства.