Дидактическая игра

по сенсорному воспитанию

в I младшей группе (дети с 2 до 3-х лет)

«Играя, познаём мир»

Воспитатель: Яковлева Наталья Николаевна

26 февраля 2010 года

Цель:

- показать современные подходы к занятию с дидактическими игрушками детей 3-го года жизни,

- реализовать обучающую программу на работе с предметами: геометрическими формами разного цвета.

- учить детей соотносить путём приложения объёмную фигуру с её изображением на плоскости, различать цвета и форму.

- воспитывать умение быть рядом друг с другом, играть, не мешая другу.

Воспитатель:

- Ребята, к нам сегодня пришли гости (жест в сторону присутствующих педагогов) и кукла Таня в новом сарафане (указать на куклу). Посмотрите, ребята, какой у Тани красивый, нарядный сарафан.

- Какого цвета сарафан?

Дети (хором): красный.

- Да, сарафан красного цвета. А фигурами какого цвета украшен Танин сарафан?

Дети: синего, зелёного, жёлтого..

В.: Правильно, молодцы, сарафан украшен цветными фигурами: синими, зелёными, жёлтыми. (показывая их рукой на сарафане).

- Кто мне скажет, как называются фигуры синего цвета?

Дети (хором): квадрат.

В.: Правильно, синий - квадрат. Иди, Кирилл, подойди и покажи квадрат синего цвета…

- А что это у Тани на плече, наверно, бабочка?

Дети (смеются): нет, это кружок, круг.

В.: А какого он цвета?

Дети: белого.

В.: правильно, на плече у Тани белый круг.

Игра «Какая фигура спряталась»…

Игра «Рыбаки»

«В синем небе облака (встаём на носочки, поднимаем руки вверх)

Под горой бежит река (приседаем, руки вперёд)

Рано утром из реки (встали)

Тянут сети рыбаки (имитируем движение, как бы перебирая руками сеть)

Много рыбы наловили (разводим руки в стороны)

Вкусную уху сварили (выполняем круговые движения рук) Ах!

В: Каждая фигура должна совпасть с контуром геометрической фигуры на полоске.

Беру треугольник красного цвета, прикладываю сюда (на изображение круга). Совпало?

Дети: - нет.

В.:А сюда? (на контур треугольник)

Дети: да.

В.: Правильно, совпало. Вот твоё место, треугольник (прикрепляет)…

…Красивая полоска. Все фигуры на своих местах.

Ребята, а сейчас вы будете украшать цветными геометрическими фигурами свою полоску. Пусть каждая фигура найдёт своё место…

Фото