Бондаренко Ольга Ивановна, 1966 года рождения. Образование высшее. Окончила МОГИФК в 1987 году.

Квалификационная категория - высшая.

Ольга Ивановна формирует у детей навыки здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физкультурой и спортом, физическую культуру личности.

Ольга Ивановна успешно выполняет оздоровительные задачи, обеспечивает всесторонне развитие физических качеств дошкольников, способствует сохранению положительного психоэмоционального состояния у детей. Педагог формирует и совершенствует у дошкольников жизненно необходимые двигательные умения и навыки (ходьба, бег, лазанье, метание и т.д.).

Ольга Ивановна добросовестно и творчески относится к своей работе, умело использует имеющееся спортивное оборудование. Педагог в совершенстве владеет и умело применяет на практике нетрадиционные формы работы, творчески использует разнообразные физические упражнения с целью удовлетворения потребности детей в движении, а игровая форма делает их наиболее привлекательными.

В своей работе Ольга Ивановна ищет и применяет оптимальные технологии, обеспечивающие наибольшую интеграцию двигательной деятельности, техники выполнения различных упражнений, правилам соревнований по спортивным играм. Педагог готовит с детьми гимнастические выступления, этюды, упражнения с предметами в сопровождении музыки. Целенаправленно подобранные игры, степ-аэробика, эстафеты, игровые задания, игры с речитативами, имитационные игры развивают мелкую моторику, координацию движений, равновесие, улучшают качество звукопроговаривания, стимулируют развитие физических, психомоторных и интеллектуальных способностей детей.

На занятиях большое место отводится физическим упражнениям, которые проводятся в игровой форме, и подвижным играм.

Ольга Ивановна предусматривает расширение индивидуального двигательного опыта ребенка, последовательное обучение движениям и двигательным действиям.

Свое профессиональное мастерство Ольга Ивановна повышает путем самообразования, участием в работе семинаров, педсоветов, курсов повышения квалификации.

Педагог постоянно испытывает потребность в разносторонней самообразовательной деятельности.

Тема научно-исследовательской работы: «Формирование физической культуры у детей дошкольного возраста на народных традициях».

За успехи в воспитании детей и активное участие в общественной жизни награждена Почетными грамотами городского управления образования, детского сада.

-Диплом участника в спортивных соревнованиях «Юные олимпионики», 2011 год

-Диплом участника в спортивных соревнованиях «Юные олимпионики», 2012 год

-Диплом за первое место по прыжкам в длину на городских соревнованиях «Юные олимпионики» - 2012 год

-Диплом участника в спортивных соревнованиях «Юные олимпионики», 2013 год

-Диплом участника финала спортивных соревнований «Юные олимпионики», 2014 год

-Диплом за 3 место в спортивных соревнованиях «Юные олимпионики», 2015 год

Личный вклад в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного использования новых образовательных технологий, транслирования в педагогических коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и инновационной.

2012 год – КПК в рамках IV Международного педагогического марафона учебных предметов – 16 часов

2013 год – КПК в рамках Регионального Педагогического марафона учебных предметов в условиях реализации ФГОС – 24 часа

2015 год – вебинар издательства ДРОФА – Педагогическая диагностика (мониторинг) физического развития дошкольников в норме и с ОВЗ в соответствии с ФГОС ДО – 2 часа

2015 год – вебинар издательства ДРОФА – Разработка и внедрение ЭОР на уроках музыки в начальной школе – 2 часа

2015 год – вебинар издательства ДРОФА – Реализация ФГОС ДО. Художественно-эстетическое и физическое развитие – 2 часа

2015 год – вебинар издательства ПРОСВЕЩЕНИЕ – Основные виды деятельности обучающихся на уроках физической культуры – 2 часа

2015 год – вебинар издательства ДРОФА – Дети с особенностями в развитии: леворукие, гиперактивные, медлительные, одаренные – 2 часа

2015 год – вебинар издательства ПРОСВЕЩЕНИЕ – Разработка рабочих программ по физической культуре на основе УМК издательства ПРОСВЕЩЕНИЕ – 2 часа

2015 год – вебинар издательства ПРОСВЕЩЕНИЕ – Реализация требований ФГОС по физической культуре в начальной школе на основе УМК ПРОСВЕЩЕНИЕ – 2 часа

2015 год – вебинар издательства ПРОСВЕЩЕНИЕ – Физическая культура как элемент культурно-воспитательной среды современной школы

2015 год – вебинар издательства ПРОСВЕЩЕНИЕ – Проектируем урок физической культуры в 1 классе на основе УМК издательства «Просвещение» под редакцией И.А. Винер – 2 часа

2015 год – КПК «Реализация принципа интеграции в соответствии с ФГОС дошкольного образования в процессе развития навыков танцевального движения» - 72 часа

2015 год – публикация методического материала на Всероссийском образовательном портале ПРОДЛЕНКА «Подвижные игры как условие двигательной активности детей на прогулке».

2015 год – публикация учебного материала на сайте eduopen.ru «Развивающая среда по физическому воспитанию согласно требованиям ФГОС для дошкольников»

Активное участие в работе методических объединений педагогических работников организаций, в разработке программно-методического сопровождения образовательного процесса, профессиональных конкурсах.

2012 – 2015 год – Участие во Всероссийской экологической акции «Сделаем!»

Открытое занятие для педагогов ДОУ «На игровой арене» 2011 год, «Речедвигательная гимнастика или Шаг к слову» с использованием степ-скамеек, 2012 год, «В гостях у сказки» 2011 год. Открытое занятие для городского методического объединения инструкторов по физической культуре на тему «Формирование потребности и мотивации к сохранению и укреплению своего здоровья посредством здоровьесберегающих технологий» 2013 год. Открытое занятие для родителей подготовительных к школе групп «Веселая ярмарка», 2011 год.

Консультации для воспитателей: «Игровая деятельность дошкольников», «Подвижные игры на свежем воздухе», «Игровые упражнения», «Создание условий для проведения игр и упражнений», «Оздоровительные и развивающие игры для часто болеющих детей». Семинары для воспитателей детского сада: «Воспитание здорового ребенка», «Подвижные игры как условие двигательной активности детей на прогулке». Участие на педагогических советах с докладами по темам: «Сохранение и укрепление здоровья воспитанников путем формирования у них сознательного отношения к собственному здоровью», «Развивающая среда по физическому воспитанию согласно требованиям ФГОС» в рамках городского методического объединения инструкторов по физической культуре.