Основная образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 1 комбинированного вида» (далее Программа) разработана в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной образовательной программы дошкольного образования (Приказ № 655 от 23 ноября 2009 года «Об утверждении и введении в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»), на основе примерной основной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы», авторы Веракса Н.Е, Комарова Т.С., Васильева М.А., коррекционных и дополнительных программ воспитания и обучения детей с ОНР. Т.В. Чиркина, Т.Б. Филичевой.

Программа состоит из двух частей: обязательной части и части, формируемой участниками образовательного процесса. В соответствии с законом Российской Федерации «Об образовании» объем обязательной части Программы составляет не менее 80% времени, необходимого для ее реализации. Соответственно, объем II части, формируемой участниками образовательного процесса составляет не более 20% общего объема Программы.

Обязательная часть Программы дошкольного образования детей от 1,5 до 7 лет направлена на:

- развитие базовой культуры, физических, интеллектуальных и личностных качеств ребёнка;

- формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность ребёнка;

- сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста;

- коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей;

- взаимодействие с семьёй в целях осуществления полноценного развития ребёнка, создание равных условий образования детей дошкольного возраста.

II часть Программы, формируемая участниками образовательного процесса, является отражением направлений деятельности, выбранных педагогическим коллективом с учётом приоритетов развития и представлена:

- дополнительными образовательными программами,

- региональным компонентом во всех видах совместной и самостоятельной деятельности детей с учётом специфики национально-культурных, демографических, климатических условий региона.

В Программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребенка и ориентирующая педагога на его индивидуальные особенности, что соответствует современным научным концепциям дошкольного воспитания о признании самоценности дошкольного периода детства.

Программа построена на позициях гуманно-личностного отношения к ребенку и направлена на его всестороннее развитие, формирование общечеловеческих ценностей, а также способностей и компетенций.

Срок реализации Программы 5 лет.