О важности приобщения ребенка к культуре своего народа написано много, поскольку обращение к отеческому наследию воспитывает уважение, гордость за землю, на которой живешь. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знание истории народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов. Таким образом, нравственно-патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения.

Нравственно-патриотическое воспитание ребенка — сложный педагогический процесс. В основе его лежит развитие нравственных чувств. Чувство Родины... Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям — к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением.

Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он изумляется и что вызывает отклик в его душе... И хотя многие впечатления еще не осознаны им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. Родной город... Мы показываем ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми.

Основной формой нравственно-патриотического воспитания детей являются тематические занятия. Во время Недели боевой славы, посвящённой 66-й годовщине освобождения Великих Лук от немецко-фашистских захватчиков и присвоению звания «Город воинской славы» дети узнали много нового и интересного. Особенно запомнились детям итоговые занятия своей яркостью и насыщенностью.

16 января дети средних, старших и подготовительных групп посетили памятный знак, установленный в честь 40-летия освобождения города орденом Отечественной войны первой степени. Заместитель заведующей по УВР рассказала детям о подвиге защитников и жителей города в ВОВ и присвоении городу звания «Город воинской славы». Дети почтили память погибших минутой молчания и возложили цветы.