На протяжении дошкольного детства одной из задач, стоящих перед педагогами, является ознакомление детей с художественной литературой, разными её жанрами. Поэзия, как один из жанров литературы, является источником и средством обогащения образной речи, развития поэтического слуха, этических и нравственных понятий. С раннего детства закладывается любовь к художественному слову. Поэзия расширяет представления об окружающем, развивает умение тонко чувствовать художественную форму, мелодику и ритм родного языка. Поэтические произведения вызывают у детей эмоциональный отклик. Чтение и заучивание стихов позволяет детям улавливать созвучность, мелодичность речи, а также решает задачи формирования звуковой культуры речи: помогает овладению средствами звуковой выразительности (тон, тембр голоса, темп, сила голоса, интонация), способствует выработке четкой дикции.

Каждый ребенок индивидуален, неповторим и каждый нуждается в признании. Поэтому мы, как часто проводим конкурсы чтецов, которые дают каждому малышу возможность для самореализации. Подготовка к конкурсу позволяет педагогам решать задачи по нравственному воспитанию, развитию речи и ознакомлению с художественной литературой.

Конкурс чтецов «Русские поэты – детям» был посвящен подготовке к празднованию 850-летия города Великие Луки. Дети читали стихи о весенней природе, маме.

Елизавета Суворова

Ангелина Финева

Арина Гулина

Саша Глисанов

Ксюша Царева

Настя Сербина

Тимур Антон

Дарина Рыжкова

Аня Журавлева

Дарина Кудрявцева

Марина Лохманова

Ярослав Калинин

Владик Захаров

Единодушно было решено не выбирать победителя, так как все дети прочитали стихотворения выразительно, эмоционально. Радостные переживания поднимают жизненный тонус, раскрепощают детей, способствуют проявлению артистических способностей. Разнообразные впечатления, полученные ребенком, утверждают его в том, что он знает, умеет, может показать свои возможности.

Фото