Тема. Путешествие в страну математики.

Цель. Научить ребёнка использовать математику

на практике.

Задачи. Совершенствовать умение подбирать платье для куклы по размеру, упражнять считать в пределах, четырёх, продолжать упражнять в различении геометрических фигур и различии их по цвету.

Развивать память, внимание, воображение, логическое мышление, любознательность.

Воспитывать культуру поведения в общественных местах.

Оборудование. Большая кукла, 4 платья для кукол - разные по размеру, 4 большие геометрические фигуры - круг, квадрат, треугольник, прямоугольник - разные по цвету, карточки с цифрами до 4, 4 большие разрезанные на 4 части геометрические фигуры, подборка музыки.

Раздаточный материал. Геометрические фигуры на каждого ребёнка или круг, или квадрат, или прямоугольник или треугольник – разные по цвету,4 по 4 платья для 4 бумажных кукол

Сюрпризный момент. Письмо от куклы Мальвины.

Письмо: «Никак не могу выбрать себе платье! Дорогие дети, помогите, пожалуйста». Кукла Мальвина.

Дети, поможем? ….Нам надо попасть в сказку, а как называется сказка, где живёт кукла Мальвина?

Мы отправимся в сказку на волшебных ковриках.

Игра «Подбери геометрическую фигуру по цвету и построй коврик».

Дети садятся на коврики, включается музыка. Прилетели.

Здравствуй, кукла Мальвина, мы прилетели тебе помочь.

Дети, а в каком магазине можно купить платье?

Игра «Назови магазин».

Название магазинов «Продукты», «Цветы» и т. д. «Одежда». Идём в магазин «Одежда».

Считалочка «Раз, два, три, четыре в магазин мы идём

Ноги поднимаем – весело шагаем».

Магазин «Одежда».

Игра «Скажи вежливо».( «Покажите, пожалуйста», «дайте, пожалуйста», «заверните, пожалуйста». «Спасибо»!

Рассматривание платьев: самое длинное, короче, ещё короче и самое короткое.

Игра «Найди такую же цифру» (карточки до 4).

За столами игра «Подбери кукле платье по размеру».

Кукла благодарит, дети прощаются.

Все идут к коврикам – коврики испорчены – надо их отремонтировать (коврики разрезаны на 4 части ).

Игра «Составь из частей – целое».

Включается музыка – дети отправляются.

Дети, вам понравилось наше путешествие?

Что нового, вы, узнали? Вам было интересно?