МБДОУ "Детский сад №19"

Конспект сюжетно-ролевой игры для детей старшей группы на тему:

"Туристическое агенство "Вокруг света"

Подготовили воспитатели:

Иванова Л. А., Латышева М. А.

2015 г.

1. Цель:

Ознакомление детей со спецификой работы туристического агенства. Углубление знаний детей об окружающем. Формирование понятий о том, что на нашей планете много разных стран и континентов.

2. Задачи:

• Продолжать учить налаживать и регулировать контакты в совместной игре (договариваться, мириться, убеждать, действовать, соблюдать правила игры).

• Учить до начала игры распределять роли, подготавливать необходимые условия, договариваться о последовательности совместных действий.

• Способствовать обогащению игры новыми решениями (с участием взрослого, изменение атрибутики и хода игры).

• Создавать условия для творческого самовыражения.

• Развивать эмоции, возникающие в ходе ролевых и сюжетных действий.

Вызвать познавательный интерес к путешествиям.

3. Игровой материал:

Костюмы сотрудников агентства (платок на шею, бейджик) ; карта России; флаг страны; вывеска названия агентства «Вокруг света»; рекламные журналы путешествий; деньги; банковские карты; путевки; билеты; кассовый аппарат; игрушечный компьютер, мобильные телефоны; иллюстрации достопримечательностей городов России и разных стран.

4. Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций, фотографий городов разных стран (открытки, журналы, буклеты) ; познавательные беседы о городах нашей страны, чтение художественной литературы; беседы о культуре поведения в общественных местах; знакомство с профессиями сотрудников турагентства; изготовление атрибутов (билеты, пластиковые карты, фото, открытки) .

5. Ход игры:

Воспитатель: Сегодня мы с вами поговорим о путешествии. Далее задаёт вопросы детям всей группы: - Дети вы когда -нибудь были в путешествии? Где вы путешествовали, на чём ездили? Конечно, можно путешествовать на машине, поезде, корабле, самолёте, можно пешком. Главное познакомиться с новыми городами и их достопримечательностями. Я хочу вам немного рассказать о городах, в которых тоже есть интересные места и достопримечательности. Многие туристы с удовольствием посещают их и оставляют в памяти надолго. Вот, например, Храм Христа Спасителя (показ иллюстрации), может, вы уже знаете, где он находится? Правильно, в Москве, а Москва – столица нашей Родины. И этот Храм самый большой в России. Еще есть замечательный Храм «Спас на Крови» (показ иллюстрации), да, он находится в Санкт-Петербурге. А еще есть знаменитый город, который славится своими церквями и соборами, центр нашей Псковской области- это г. Псков, конечно, многие из вас про него знают. А как этот Храм называется, помните? (показ иллюстрации), да, это – Троицкий Собор, еще его называют Кремль. Молодцы, дети. Наверное, кто-то уже из вас побывал в этих замечательных местах, или, как можно одним словом назвать? Правильно – Храмах. Ну, а кто интересуется и желает туда попасть, можно обратиться в Турагенство, чтобы совершить поездку.

- Дети, помните, мы с вами ходили на экскурсию в Турагенство? А теперь давайте представим, что мы с вами работники этого агенства и поиграем. Какие роли нам надо выполнять в этой игре?

Дети: - Туроператор, кассир, клиенты, которые желают отправиться в какое-нибудь путешествие.

Воспитатель: - Итак, турагенство «Вокруг света» начинает свою работу. (Воспитатель контролирует распределение ролей, помогает избежать конфликтной ситуации в игре).

В турагентстве клиентов встречает туроператор (вежливо здоровается и приглашает в офис): - Здравствуйте, проходите, пожалуйста. Чем мы можем Вам помочь?

Клиенты: - У нас сейчас отпуск, и нам хотелось бы отправиться в какое-нибудь незабываемое путешествие. Посоветуйте нам что-нибудь интересное, желательно по русским городам в которых много церквей, соборов, монастырей.

Туроператор: обращает внимание на многообразие различных буклетов и журналов. Предлагает города Москва, Санкт – Петербург, Псков. А сейчас, желаете кофе или чай? (обслуживает по необходимости).

Пожалуйста, рассмотрите вариант (Показывает рекламный журнал). Здесь есть интересные достопримечательности, много церквей, соборов, монастырей.

Клиент: - Да, пожалуй, мы выберем город Москва. Помогите, пожалуйста, выбрать отель.

Туроператор: ищет нужную информацию по компьютеру, предлагает отели на выбор клиента: - Предлагаем Вам отель "Пять звезд", где вы можете разместиться в уютном номере с видом на храм.

Далее оператор бронирует номер, оформляет путевку, записывает данные клиента, заказывает билеты и напоминает, о том, что необходимо иметь при себе паспорт, обьясняет, как добраться до вокзала. Клиенту вручается Путеводитель: Вам необходимо иметь при себе данную информацию.

Туроператор предлагает оформить оплату за путевку и билеты у кассира: - Вы можете расплатиться наличными или по банковской карте у нашего кассира.

Кассир: принимает оплату за наличные или по безналичному расчету.

Следующая группа путешественников изъявила желание отправиться по памятным местам России, где они хотели бы поближе познакомиться с Православной культурой.

Оператор: - предлагаем вам замечательный туристический маршрут в г. Санкт-Петербург посетить храм необычайной красоты "У Спаса на Крови" (туристы рассматривают иллюстрации). А в Пскове есть архитектурный комплекс. Вас ждет незабываемая экскурсия в Кремль и по его окрестностям. Клиенты рассматривают фото и иллюстрации.

Далее оформляются путевки и билеты так же, как в первом случае.