Основные направления деятельности по реализации намеченных задач.

1. Организационно – управленческая деятельность.

1.1. Разработка нормативно – правовой документации:

Устава, лицензирование медицинского блока…

Разработать форму договора с родителями на организацию дополнительных образовательных услуг.

1.2. Разработка долгосрочных программ, проектов:

Корректировать разделы инновационных технологий в соответствии с федеральными государственными требованиями.

Корректировать образовательную деятельность в соответствии с федеральными государственными требованиями.

1.3. Провести педсовет: Основные направления работы учреждения в 2011 – 2012 году

«Результативность работы МДОУ за 2010 – 2011 учебный год»

1.4. Инструктивно – методические совещания (знакомство с инструкциями и методическими материалами Министерства образования, ГУО, ФГТ).

1.5. Круглый стол (малое аппаратное совещание):

«Проблемы преемственности ДОУ и школы» / классы шестилеток /

1.6. Совещания:

• подготовка групп к началу учебного года;

• организация рационального питания;

• предоставление льгот;

• творческие отчеты воспитателей;

• коррекционно-развивающая работа в свете ФГТ)

1.7. Организация социологических исследований:

определить категории семей по возрастному, образовательному цензу гр.1,5

изучать потребности семей в образовательных услугах;

установить уровень информированности родителей о работе МДОУ, удовлетворенность его работой

/проводить анкетирование родителей, пополнять сайт в Интернете/

1.8. Организация дополнительных услуг для детей, посещающих МДОУ, организовать:

Ритмическую гимнастику;

Корригирующую гимнастику;

Театрализованную деятельность;

Компьютерное обучение

Карате;

Хореографию;

Коррекционно-развивающую работу в группах ЗПР, логопедических;

Плавание;

Филармония дошкольника.

Кружковую работу

Для детей не посещающих МДОУ организовать:

Консультационный логопедический пункт;

Провести анкетирование родителей.

1.9. Организация смотров, конкурсов

Смотр «Готовность к новому учебному году», участков ДОУ.

В рамках фестиваля художественного творчества «Листая книжные страницы» принять участие в городских и Областных конкурсах по плану УО

2. Методическое и дидактическое обеспечение.

2.1 Пополнять папки «Перспективное планирование»

по всем направлениям развития детей в соответствии с ФГТ.

2.2 Продолжить работу школы молодого педагога «От теории к практике».

2.3 Выставки:

«Дары осени», «Огородные сказки», «Волшебные салфетки», «Зимние кружева»…

Фото выставки в фойе, группах.

2.4 Оснащение методического кабинета в соответствии с ФГТ.

3. Изучение результативности учебно - воспитательного процесса.

изучить уровень подготовки детей к обучению в школе наблюдение/; гр.8 9 10

изучать работу группы №9 по авторской технологии «Азбука танца»

изучать работу педагогов группы № 10 ;

распространить опыт работы инструкторов физ. воспитания;

/ инновационная технология «Старты надежд»/

пропагандировать передовой педагогический опыт через:

- открытые мероприятия

- семинар – практикум

- мастер - классы

- творческие отчёты

- выставки

- презентации

- портфолио

- Интернет

4. Научное обеспечение.

4.1 Продолжить разработку физкультурно-оздоровительной работы в МДОУ в соответствии с планом инновационных технологий «Олимпийские резервы », «Азбука танца», «Старты надежд».

4.2 Продолжать сотрудничество с научным руководителем эксперимента по программе кандидатом пед.наук Смирновой Е.Ю. ВЛГАФК, музыкальной школой №2, ДЮСШ «Центр единоборств», врачебно-физкультурным диспансером.

5. Работа с кадрами

Подготовка и переподготовка кадров:

5.1 Направить педагогов на плановые курсы./по плану ГУО/

Принимать участие в МО города

Повышение профессиональной подготовки педагогов:

5.2 Педсовет «Организация проектной деятельности в ДОУ».

5.3 Семинар - практикум «Развитие художественных способностей у детей дошкольного возраста»

5.4 Педсовет «Игровая среда в жизни ребенка»

5.5 Педсовет – практикум« Влияние художественной литературы на развитие дошкольника».

5.6 Заслушать творческие отчёты педагогов.

5.7 Индивидуальная помощь молодым специалистам.

5.8 Организовать консультации:

1. Консультация-презентация из опыта работы учителя-дефектолога «Инновационные технологии в работе с особыми детьми».

2. Новые требования к условиям планирования и организации

воспитания и обучения в ДОУ. Блочное планирование работы

педагогами в соответствии с ФГТ

3. Адаптация ребёнка к ДОУ. Новые подходы.

4. Методика профилактики нарушения осанки у детей дошкольного возраста.

5. Специфика формирования толерантности у участников

образовательного процесса в ДОУ.

6. Психолого-педагогическое сопровождение семей с детьми

с ОНР, ЗПР, социального риска.

7.Проблемы развития связной речи в разновозрастных группах 8.Обновление содержания ДОУ в контексте ФГТ.

5.9.Коллективные просмотры:

* «Колобок в гостях у дошколят»

* «Я и моя семья»

* «Зимние приключения»

* Каникулы в «Росинке»

* МО для воспитателей города «Калейдоскоп»

* Аттестационная неделя.

5.10. Продолжать работу школы молодого педагога.

5.11 Продолжать сотрудничество со школой №13 по утверждённому плану.

5.12 Подготовить к аттестации на первую категорию:

- Павлову Н.А, Агафонову Г.Ф.ОльшевскуюО.И.

- на высшую категорию : Гарак Н.Ю. Федорову М.С. Ульянову С.И.

Щемелеву Г.Ю. .

5.13 Творческие планы.

5.14 Конференции трудового коллектива.

5.15 Производственные совещания.

6. Материально – техническое обеспечение.

6.1. Подготовить МДОУ к зиме и летней оздоровительной работе.

6.2. Провести косметический ремонт групп, кабинетов.

6.3. Произвести замену линолеума соответствующего пожарным требованиям в группах, коридорах

6.4. Провести ремонт веранд, обновить игровое оборудование на прогулочных площадках и покрасить имеющееся; обновить художественное оформление веранд, территории детского сада.

6.5. Отремонтировать повреждённые участки забора.

6.6. Приобрести стулья, столы в группы

6.7. Приобрести игрушки, тренажеры для физкультурно-оздоровительной работы.

6.8. Закончить ремонт крыши .

6.9. Отремонтировать асфальтовое покрытие.

6.10. Приобрести ноутбук.