1. Общие положения.

1.1.Научно-методический совет – это профессиональное объединение педагогов, которое создается для организации и руководства поисково-исследовательской работой педагогического коллектива, внедрения в практику работы прогрессивных технологий, проектного решения задач экспериментальной деятельности, в целях совершенствования содержания образования и его учебно-методического обеспечения в соответствии с концепцией развития ДОУ.

1.2.Научно-методический совет является субъектом внутреннего управления дошкольного образовательного учреждения.

2. Деятельность НМС направлена на решение следующих задач:

2.1. Совершенствование содержания образования в ДОУ, развитие воспитательно-образовательного процесса в соответствии с концепцией развития ДОУ.

2.2. Изучение и анализ ситуации, сложившейся в ДОУ (сбор данных, изучение специальной литературы, прогнозирование), предваряют подготовку фундаментального документа.

2.3. Разработка фундаментальных для жизни ДОУ проектных документов (программа развития, концепция развития, исследовательский проект, план работы дошкольного учреждения в режиме развития).

2.4.Определение перспектив развития базового и регионального компонентов образования.

2.5. Внедрение эффективных методов обучения.

3. Организация деятельности НМС:

3.1. НМС создается администрацией дошкольного учреждения для решения задач, направленных на совершенствование инновационной работы МДОУ.

3.2. НМС возглавляется председателем.

3.3. Председатель выбирается членами НМС и является наиболее компетентным в данной области и подготовленным к аналитической и исследовательской работе.

3.4.В НМС входят педагоги, обладающие хорошей научной и практической подготовкой.

3.5.Председателем совместно с другими членами НМС составляется план работы, который утверждается на педагогическом совете ДОУ и реализуется в деятельности коллектива.

3.6.Частота проведения заседаний НМС регулируется самими участниками.

3.7.НМС сотрудничает с административными органами и творческой группой педагогов.

3.8.Рассматривает и дает заключение на целевые программы; учебный план и программы (авторские, экспериментальные, скоординированные в соответствии с приоритетами ДОУ); направление на курсы повышения квалификации педагогов ДОУ.

3.9. Рассматривает на своих заседаниях актуальные проблемы, от которых зависит эффективность и результативность обучения и воспитания детей.

3.10. Определяет основные направления психолого-педагогических исследований в рамках экспериментальной деятельности.

3.11. Вносит предложения по совершенствованию обучения и воспитания в школе в соответствии с концепцией развития.

3.12. Рекомендует направления изучения и пропаганды опыта работы педагогов, обмена опытом с педагогическими коллективами города.

3.13. Рассматривает инновации, нововведения, новшества, предъявляемые инновационными группами или членами педагогического коллектива.

3.14. Осуществляет руководство научно-исследовательской работой ДОУ.

3.15. Осуществляет подготовку и издание научно-методических и информационных материалов, пропаганду достижений педагогического коллектива.

3.14. Подчиняется высшему органу – педагогическому совету ДОУ.

3.15. Способствует совершенствованию профессионального мастерства учителя, росту его творческого потенциала.

3.16. Доклады, сообщения, сделанные на заседаниях НМС, конспекты открытых мероприятий сдаются в его методическую копилку.

4. Порядок работы НМС

4.1. Заседания совета проводятся по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. Совет правомочен принимать решения, если на заседании присутствует более половины его состава. Все вопросы решаются открытым голосованием и принимаются простым большинством голосов.

4.2. Для подготовки и рассмотрения на своих заседаниях вопросов и документов НМС может создавать временные комиссии и инициативные группы из педагогов.

4.З. Деятельность совета строится на основе концепции развития ДОУ, годовых планов, согласованных с перспективным планом.

4.4. Состав и порядок работы совета утверждается приказом заведующей МДОУ.

5. Компетенция и ответственность НМС

5.1.НМС имеет право:

5.1.1. Иметь научного руководителя или консультанта.

5.1.2. Привлекать педагогический коллектив ДОУ к сотрудничеству в реализации поставленных задач.

5.1.3. Пользоваться результатами мониторинга и других диагностический исследований, проводимых ДОУ

5.1.4.Ходатайствовать перед администрацией о направлении преподавателей ДОУ в творческие командировки с целью изучения передового опыта, участия в научных конференциях.

5.1.5. Вносить предложения администрации о поощрении педагогов, успешно внедряющих передовые технологии обучения и воспитания, разрабатывающих оригинальные авторские программы.

5.1.6. Вносить предложения, направленные на совершенствование обучения и воспитания в соответствии с концепцией развития.

5.1.7. Вносить предложения по укреплению материально-технической базы и учебно-методического комплекса для реализации авторских и инновационных программ.

5.2.Совет обязан:

5.2.1.Знакомить педагогический коллектив ДОУ с результатами своей деятельности.

5.2.2. Комментировать или разъяснять педагогическому коллективу ДОУ недостаточно четко раскрытые в разработанных документах положения.

5.2.3.Вносить коррективы в проекты разрабатываемых документов по результатам обсуждения.

5.2.4.Разрабатывать рекомендации педагогическому коллективу для успешной реализации подготовленных документов.

5.2.5. Способствовать развитию творческой, научно-исследовательской деятельности членов педагогического коллектива; внедрению в практику работы новых прогрессивных технологий и авторских разработок.

5.3.Совет несет ответственность:

5.3.1.За привлечение к работе квалифицированных специалистов.

5.3.1.За качество разработанных материалов.

5.3.3.За соответствие разработанных материалов требованиям, предъявляемым к такого рода документам и нормативно-правовым актам.