3.1. Школа, исходя из государственной гарантии прав граждан на получение бесплатного среднего образования, осуществляет образовательный процесс, соответствующий трем ступеням образования. I ступень - Начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года). Начальное образование призвано обеспечивать овладение чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, умениями самоконтроля учебных действий, культурой речи и повеления, основами личной гигиены и здорового образа жизни. С учетом интересов обучающихся и в целях развития склонностей и способностей вводятся факультативные курсы (раннее изучение иностранного языка, информатики, предметы художественно-эстетического цикла). II ступень - Основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет). Основное общее образование осуществляет условия становления и формирования личности обучающихся, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Оно закладывает фундамент, общего образования, необходимый для получения различных видов среднего образования и полноценного включения в общественную жизнь. Основное (общее) образование является базой для получения среднею ( полного ) общего образования- начального и среднего профессионального образования III степень - Среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года). Обеспечивает завершение общеобразовательной подготовки обучающихся па основе дифференциации обучения, направленной на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности. По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей), при наличии материально-технической базы и финансирования, в школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. 3.1.1. В целях реализации и развития приоритетных направлений муниципальной системы общего образования, а также при наличии соответствующих условий в учреждении может быть введено дошкольное отделение по подготовки детей старшего дошкольного возраста к получению начального общего образования (далее по тексту дошкольное отделение). 3.1.2. Задачами дошкольного отделения являются совершенствование всестороннего воспитания и развития детей, всемерное укрепление их здоровья, совершенствование физического развития. Формирование навыков учебной деятельности, развитие познавательных интересов, воспитание устойчивого внимания, наблюдательности, формирование интереса к учебной деятельности и желания обучаться в школе. Развитие у детей способности к анализу, синтезу, к самоконтролю, самооценке при выполнении работ. 3.1.3. Содержание программы дошкольного отделения определяются программами, разрабатываемыми и реализуемыми учреждением самостоятельно на основе государственных стандартов и примерных образовательных программ, курсов, дисциплин. 3.2. Обучение ведется на русском языке. 3.3. Школа обеспечивает прием всех подлежащих обучению граждан, имеющих право на получение образования соответствующего уровня. В первые классы школы принимаются все дети, достигшие возраста шести лет шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. На дошкольное отделение по заявлению родителей (законных представителей), принимаются дети достигшие 5-5,5 лет и не имеющие медицинских противопоказаний. Зачисление в школу оформляется приказом директора. Для зачисления в школу родители (законные представители) представляют следующие документы: - заявление на имя руководителя школы; - копия «Свидетельства о рождении» (заверяется директором школы); - медицинская карта ребенка; - справка с места жительства ребенка. Обучающиеся, переходящие из другого общеобразовательного учреждения, принимаются на основании табеля успеваемости обучающегося и заявления о приеме в школу. На каждого обучающегося заводится личное дело, которое оформляется классным руководителем. При приеме в школу обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с ее Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. 3.4. Освоение образовательных программ общего и среднего (полного) общего образования завершается итоговой государственной аттестацией выпускников. Формы, сроки и количество экзаменов определяется педсоветом и в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов общеобразовательных учреждений РФ. Учащиеся могут быть освобождены от итоговой аттестации по болезни на основании заключения медицинской комиссии, исходящего из перечня заболеваний, дающих право на освобождение от экзаменов по согласованию с Управлением образования 3.5. Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года, образовательные учреждения обязаны создать условия обучающимся для ликвидации и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического ребенка образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах. Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года по очной форме обучения и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося в следующий класс осуществляется по решению органа управления образовательного учреждения. 3.6. Школа оказывает помощь родителям (законным представителям) в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразовании или экстерната. В этом случае между школой и родителями (законным представителям) заключается договор. 3.7. Порядок организации образования в семье определяется Положением о получении образования в семье, утвержденным Министерством образования РФ. 3.8. Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется Положением, утвержденным Министерством образования РФ Школа обеспечивает занятия на дому с обучающимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с распоряжением Минобразования выделяется количество учебных часов в неделю, составляем расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведется журнал приведенных занятий. 3.9. Учебный год в Учреждении начинается с 01 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьих ступенях общего образования составляет не менее 34 недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе и дошкольном отделении – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, в летний период - не менее 8 недель. Для учащихся первых классов, классов КРО 1-ой ступени и дошкольного отделения, в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Время начала и завершения каникул определяется приказом руководителя учреждения. 3.10. Количество классов в школе определяется в зависимости от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательною процесса и с учетом санитарных норм и контрольных нормативов, указанных в лицензии Средняя наполняемость классов по школе устанавливается в количестве не более 25 обучающихся. 3.11. Школа работает в режиме пятидневной недели с продолжительностью урока 40 минут. Продолжительность перемен устанавливается с учетом необходимости активною отдыха и организации горячего питания учащихся (10-20 мин) Продолжительность уроков в первом классе 35 минут, занятий в дошкольном отделении- 30 минут. 3.12. Группы продленного дня комплектуются в количестве 25 человек. Классы делятся на две группы для проведения уроков иностранного языка, трудового обучения, ИВТ - на второй и третьей ступенях школы, физкультуре - на третьей ступени школы. При наличии необходимых условий и средств, возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, при проведении занятий по другим предметам. 3.13. В 1-2 классах начального образования используется только качественная оценка успеваемости при определении степени усвоения учебной программы. В последующих классах (с 3 по 11 классы) оценка знаний обучающихся проводится в баллах: «5» - отлично «4» - хорошо «3» - удовлетворительно «2» - неудовлетворительно Начиная с 3 класса начального общего образования до завершения ступени основного общего образования, оценка знаний обучающихся проводится по результатам успеваемости за четверть. Формы проведения промежуточной аттестации учащихся во всех классах могут быть следующие:  по текущим оценкам;  по результатам проведенных контрольных работ с учетом текущей успеваемости обучающихся в течение четверти (1-9 классы), полугодия (10-11 кл.)  по результатам собеседования, защиты рефератов, сдачи зачетов и т.д. 3.14. По решению органа управления образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения устава образовательного учреждения допускается исключение из данного образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет. Исключение обучающегося из образовательного учреждения применяется если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников образовательного учреждения, а также нормальное функционирование образовательного учреждения. Решение об исключении обучающегося, не получившего общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства. Образовательное учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из образовательного учреждения его родителей (законных представителей) и органа местного самоуправления. Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из образовательного учреждения, в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и (или) продолжение его обучения в другом образовательном учреждении. 3.15. Дисциплина в школе поддерживаемся на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся не допускается. 3.16. Школа несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за: - невыполнение функций, отнесенных к ее компетенции; - реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников; - жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников школы во время образовательного процесса; - нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников школы; - иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации. 3.17. Школа реализует программы дополнительного образования по следующим направлениям: • Художественно-эстетическое; • Спортивно-оздоровительное; • Военно-патриотическое; • Туристко-краеведческое.