Структура управления школой

Система взаимодействия административного, профессионального и общественного управления образовательным учреждением состоит из следующих компонентов.

Общественный компонент:

• Совет школы
• Общешкольный родительский комитет
• Родительский комитет класса

Общественно-профессиональный компонент:

• Педагогический совет
• МО классных руководителей
• Служба сопровождения

Школьное ученическое самоуправление:

• Совет класса
• Совет командиров «Ровесник»
• Совет старшеклассников «Аккорд»

Административный компонент:

• Административный совет

Взаимодействие между ними строится на принципах демократичности, социальной активности. Нормативной базой является Устав школы, локальные акты школы. В совместной работе родителей, учащихся, педагогов  актуализируются проблемы физического и психического здоровья школьников, решаются финансовые вопросы по улучшению материально-технической базы школы и созданию экологосообразной образовательной среды учреждения. Наибольшей популярностью в совместной работе пользуются дискуссии, круглые столы.

Высшим органом управления школой является Конференция Совета школы. В ней участвуют: директор, председатель общешкольного родительского комитета, председатели и члены классных родительских комитетов,  Совет школы, члены Совета старшеклассников «Аккорд», социальные партнёры. Совет школы привлекает родительскую общественность к активному участию в жизни школы.

Общешкольный родительский комитет способствует предупреждению безнадзорности правонарушений в детской, подростковой среде, укреплению взаимопонимания школы и семьи в подготовке учащихся к самостоятельной жизни.

Совет старшеклассников «Аккорд» осуществляет преемственность деятельности учащихся на всех возрастных ступенях общения.

К компетенции органов школьного ученического самоуправления относится:

• Создание рабочих органов, выбор актива
• Организация сборов, конференций
• Взаимодействие с органами управления школой
• Разработка законов, правил
•  Планирование классной,  школьной, внешкольной деятельности
• Поддержание дисциплины и порядка в школе
• Организация и участие в проектной, творческой, досуговой, исследовательской деятельности.