Острая потребность в капитальном ремонте в 1 и 2 корпусах школы (основные здания, в которых обучаются школьники).
Недостаточное количество штатных единиц обслуживающего персонала для соблюдения санитарно-гигиенических требований, пропускного режима (отсутствие гардеробщика, охранника).
Недостаточное количество штатных единиц педагогических работников для организации образовательной деятельности с детьми с ОВЗ: психолога, дефектолога, педагога-организатора, хореографа.
