Цели: Сообщить сведения об истории создания и развития игрушек, игрушечного промысла на Руси; расширять кругозор и словарный запас, развивать познавательный интерес, память, речь и мышление, прививать любовь к русским народным игрушкам, учить создавать игрушки своими руками, воспитывать бережное отношение к своим игрушкам.Учитель. --- С чего всё начиналось?
1.Зарегистрировались на сайте. Благодаря руководителю нашего проекта Максимовой Е. И.
2.Ответили на вопросы:
Ведущие Соня и Кирилл.
- Зачем ребёнку игрушки?
- Откуда берутся названия игрушек?
- Какими игрушками играли наши бабушки и дедушки?
- Почему некоторые взрослые не расстаются с игрушками?
- Почему народные игрушки такие разные?
3.Ознакомились с правилами путешествия:
Ведущие Соня и Кирилл.
- В путешествии ты не одинок!
- Знаешь как – помоги, не знаешь – спроси!
- Тише едешь, дальше будешь.
- По заслугам и награда.
Лена Максимова.
4. Получили план путешествия. ( 12 января – 10 февраля ).
А) Оформляем проездные документы (12 -15 января ).
Б) Составляем акроним к слову (16 – 18 января ).
В) Поиск профессий, связанных с игрушками (19 – 23 января ).
Г) Опрос бабушек и дедушек и составление диаграммы ( 24 -26 января ).
Д) Фотовикторина ( 27 – 31 января ).
Е) Презентация для энциклопедии игрушек ( 1 – 10 февраля ).
5. Прошлись по улицам:
- Творческая (акроним к слову МЯЧИК).
- Умельцев (узнали о профессиях).
- Исследовательская (опрос бабушек и дедушек).
- Игрушечная (фотовикторина).
- Мастеров (изготовление игрушки).
Учитель.
Дорогие ребята! Ответьте на вопрос: вы любите играть? Что вам нужно для игр?
Сегодня мы отправимся в гости к игрушке, Без игрушки трудно представить себе жизнь. Игрушка – это не пустяк , это не только предмет забавы и развлечений. Её роль в нашей жизни велика.
Игрушки – очевидцы и свидетели мировой истории: они могут рассказать много интересного о человеке, его мечтах, например, армии оловянных солдатиков свидетельствуют о сражениях всех времён и народов; машинки, кораблики и самолётики – о развитии технической мысли.
Игрушка становится произведением искусства. Игрушки любят и дети, и взрослые. Дети с ними играют, взрослые их коллекционируют. Да, без игрушек жить нельзя!
Дети.
Юля Никитина. «Игрушка – это вещица, сделанная для забавы, игры или потехи»,- читаем мы в словаре В. Даля. Сначала игрушки для детей были самодельные: их делали в каждом доме из подручного материала. Потом появились мастера – игрушечники, которые стали изготавливать игрушки на продажу.
Настя Баранова. Но не каждой семье были по карману покупные игрушки, поэтому дети из небогатых семей продолжали играть в самодельные. Тряпичные куклы, деревянные чурбачки, соломенные кони, глиняные свистульки – вот какие игрушки были у детей русских крестьян.
Лена Максимова. Учитель. Дети.
1-ая улица: ТВОРЧЕСКАЯ. Составляем АКРОНИМ к слову МЯЧИК.
М – маленький, милый, мягкий
Я – яркий,
Ч – чудесный, чистый, чёрненький, чудный
И – интересный, играющий, игрушечный, изумительный, интересный
К – красивый, классный, красный, круглый, крошечный
Лена Максимова.
2–ая улица: УМЕЛЬЦЕВ.
Учитель. Разгадывали, какая профессия зашифрована. Доказывали, что это профессия жителей Игромира.
Рита Гринцевич. 1. ДОКТОР может хвост пришить,
Починить колёса.
В Игротеке будет жить
Без доктора не просто!
Кирилл Максимов. 2. У КОЛЛЕКЦИОНЕРА дом – музей
Ходи, пожалуйста, глазей.
Можно куклы собирать
И машинки тоже.
Жаль, что только поиграть
В них никто не может.
Саша Фёдорова. 3. ДИЗАЙНЕР следит
За игрушечной модой,
Чтоб были красивы
В любую погоду.
Рита Гринцевич. 4. Где к кукольным ручкам нитка ведёт,
За ширмою куклы – перчатки,
Мы знаем: работает там КУКЛОВОД.
Спектакль смотрите, ребятки!
Саша Фёдорова. 5. У ХУДОЖНИКА чудесное занятие:
Куклам рисовать цветы на платьях!
Кирилл Бурдюк. 6. ПРОДАВЕЦ покажет игры
И машинку заведёт,
Мишек, клоунов, собак
Он ребятам продаёт.
Алина Савунова. 7. Сами игрушки
В магазин не придут.
В грузовиках ВОДИТЕЛИ
Игрушки привезут.
Лена Максимова.
За это задание нас похвалили, т. к. выполнили мы его творчески.
Лена Максимова.
3 –я улица: ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ.
Учитель. Проводили опрос бабушек и дедушек. Они рассказали о своей игрушке детства.
Ведущая Соня.
Какими игрушками играли бабушки нашего класса: глиняные куклы и посудка, скакалка, матрёшка, неваляшка, плюшевый заяц, соломенная кукла, тряпичный медведь, но больше всего играли бабушки в тряпичные куклы – 12 человек.
Рассказы детей об игрушках своих бабушек.
1.Катя Самсонова. АНГЕЛ. Ангела бабушка сшила сама. Каждое Рождество его вешали на ёлку, а после праздника, когда ёлку убирали, бабушка вешала своего ангела над кроватью, и весь год он был её ангелом – хранителем и талисманом.
2. Теняева Полина. КУКЛА. Бабушка сшила себе куклу своими руками. Волосы сделала из льна и нарисовала карандашом глаза и рот.
3. Настя Баранова. КУКЛА. Бабушка лепила из глины кукол, на солнце они высыхали, и она с ними играла в дочки – матери. Ещё из глины лепила посудку для кукол.
4. Юля Быстрова. КУКОЛКА. У моей бабушки в детстве была куколка с фарфоровой головой и телом из тряпки. Бабушка хотела согреть её у печки, а она нечаянно сгорела.
5. Саша Бизенкова. КУКЛА. Бабушкина кукла была сделана своими руками из лоскутков. А внутри были положены разные сухие травы, которые душисто пахли. Зимой, играя с куклой, бабушка вспоминала о лете.
6. Соня Печатникова. КУКЛА. Любимая игрушка бабушки – кукла из бумаги. Она вырезала её из картона, раскрашивала, рисовала одежду на бумаге, вырезала и одевала каклу.
7. Даня Чегин. КУКЛА. После войны игрушек не было и приходилось играть с тем, что есть. Так и появилась кукла из тряпки. Для бабушки это была самая лучшая игрушка.
Ведущий Кирилл.
Какими игрушками играли дедушки нашего класса: мячики и неваляшки, деревянные танки и корабли, автоматы и солдатики, железные и деревянные машинки, велосипеды и лыжи, но больше всего играли наши дедушки с деревянным самодельным луком – 8 человек.
Рассказы детей об игрушках своих дедушек.
1.Диана Горшкалёва. ЛОШАДКА. Мой дедушка очень любил лошадей и поэтому ему купили деревянную лошадку. Он её очень любил и долго-долго с ней играл.
2.Полина Теняева. АВТОМАТ. Дедушка выпилил его себе сам из доски, т.к. игрушек раньше не было.
3. Юля Быстрова. СОЛДАТИК. Дедушка любил играть с солдатиком, т.к. он напоминал ему его папу, который погиб на войне.
4. Юля Никитина. МАШИНКА. Дедушка пас коров и заработал один рубль. На эти деньги он купил машинку, которую он очень долго берёг.
5. Лиза Фомичёва. МЯЧ. У дедушки был день рождения. Он очень хотел в подарок мяч. Папа пришёл домой и принёс сумку. Там лежало что-то круглое. Дедушка подумал что там мяч и ударил, а в сумке оказался арбуз. А мяч купили, но потом.
6. Ксюша Санаткина. СОЛДАТИКИ. Дедушка солдатиков рисовал и вырезал сам. Он придумывал им имена, а потом играл в войну. Он их и сейчас хранит.
Учитель.
- А зачем мы с вами узнавали про игрушки бабушек и дедушек? (Для того, чтобы через много лет жители Игромира, да и мы с вами, знали, какими игрушками играли в прошлом.
Полина Теняева. Вам трудно себе представить жизнь без кино, телевидения, компьютеров, другой современной электронной техники. А ведь когда-то ничего этого не было. Тогда народ очень любил смотреть кукольные театрализованные представления. Кукловод надевал на пальцы кукол, которыми руководил, дёргая за верёвочки. Изготавливались такие куклы из самых разных материалов. Кукольные театры есть до сих пор. Самый известный из них – Театр кукол им. С.В.Образцова.
Чегин Даниил. В наше время производство игрушек получило ещё большее развитие, их изготавливают из самых разных материалов, и, попав в магазин, даже не каждый взрослый может отвести глаза от современных игрушек, а ребёнок – и подавно.
Учитель. Мы провели опрос.
А каким же игрушкам отдают предпочтение дети нашего класса: девочки – куклам, посудке, но большинство (10 человек) –мягким игрушкам; мальчики – всевозможным конструкторам, солдатикам, но большинство (6 человек) – машинкам.
С раннего детства нас окружают любимые игрушки. Каждый из нас сегодня принёс свою любимую игрушку. Расскажите о ней: как она появилась в вашей жизни , как её зовут, как вы любите с ней играть.
Рассказы детей о своих любимых игрушках.
1.Рита Гринцевич. ОБЕЗЬЯНКА. Она очень похожа на живую. Издаёт звуки, как настоящая, кивает головой и хлопает в ладошки.
2. Анжелика Краснова. ЛОШАДКА. У меня есть лошадка Милажка. Мне её подарили мама с папой. Она хороший друг, умеет ходить и говорить.
3. Катя Самсонова. ОЛЕНЁНОК. Я могу обнять его, когда мне грустно, могу покататься на нём, когда мне весело, могу подёргать его за рожки, когда хочу побаловаться. А он всегда смотрит на меня своими добрыми глазами и, кажется, что улыбается мне, когда я прихожу домой.
4. Соня Печатникова. КОТ. Моя любимая игрушка – кот Снежок. Он мягкий и пушистый. Я сплю с ним с моего рождения. Он знает все мои секреты.
5. Настя Баранова. КУКЛА. Моя любимая игрушка кукла Нэнси. Она катается на коньках и ей можно надевать зимнюю куртку. Мне её подарил Дед Мороз.
6. Никита Ерасов. ТИМОН – Мягкая игрушка. Он герой мультфильмов «Король Лев» и «Тимон и Пумба». Мне его подарили, когда мне было 3 года. Я могу рассказать ему все мои секреты. Он мой самый лучший друг.
Учитель.
Любите свои игрушки, бережно храните, ухаживайте за ними. Многие люди сохраняют на всю жизнь плюшевых мишек и любимых кукол своего детства.
- А теперь попросим мам рассказать об игрушках, которыми они играли в детстве, какая у них была любимая игрушка.
Физминутка.
Девочки исполняют танец кукол. Шостакович. Танец кукол. Вальс – шутка.
Мальчики исполняют марш деревянных солдатиков. Чайковский. Балет «Щелкунчик».
Лена Максимова.
4–ая улица: ИГРУШЕЧНАЯ. Фотовикторина.
Рассказ о том, на какие вопросы мы отвечали и как справились с заданием в интернете.
Лиза Фомичёва. А знаете ли вы, что самой старой на свете кукле около двух тысяч лет? Археологи нашли её в одной из древнеримских гробниц. Это была кукла, сделанная из деревянных дощечек, с «волосами» из глиняных бус, без ног. Такие куклы были две тысячи лет назад, а чуть больше ста лет назад на свет появилась кукла, которая стала самой главной куклой у нас в стране. Как называется эта кукла, вы узнаете , если отгадаете загадку.
Виолетта Полозова. Алый шёлковый платочек, яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука в деревянные бока
А внутри секреты есть: может три, а может, шесть.
Это русская… (матрёшка).
Никита Ерасов. Самый весёлый на Руси базар в те времена был в Сергиевом Посаде. На видных торговых рядах были разложены игрушки: мишки, кони, соломенные куклы – стригунки, трещотки. По всему базару разносились весёлые «зазывалки».
- Купи-ка, мамаша, папаша, деточка-то ваша
С этой игрушкой пусть поиграет, повеселится, потешится, порезвится.
- Игрушки, игрушки славные, занятие забавное.
Есть прехитрые штуки, позабавиться от скуки!
Настя Сорокина. Но однажды насторожились продавцы и покупатели прислушались.
- Вот Машка, Дашка и Наташка – три штучки в одной кучке.
А сыночек Ванюшка дома остался, мороза испугался.
Саша Бизенкова. Так описывал свой товар крестьянин из села Обрамцево и неторопливо раскладывал перед покупателями деревянных кукол в разноцветных сарафанах. Вдруг переломил одну пополам ,а в ней другая, поменьше. Раскрыл её, а из неё ещё одна смотрит. Что за невидаль? Вот так мастер!
Денис Королёв. Интересно, что одежду для первых матрёшек рисовали художницы женщины, а лица – только мужчины. Любовались-то матрёшкой на Руси многие, но купить могли только богачи. Приобрести матрёшку и сейчас дорогое удовольствие. Несмотря на это, большинство россиян , посетивших Москву или Сергиев Посад, и каждый иностранец, побывавший в России, привозят домой на память сувенир – русскую матрёшку.
Лена Максимова.
5 –ая улица: МАСТЕРОВ. Изготовление игрушки.
Владик Фёдоров. Куклы «воспитывали» и крестьян, и дворян, и царей, и плотников, и полководцев, и учёных. Кукол дарили друг другу в знак любви и дружбы: если кукла подарена от чистого сердца – она непременно принесёт счастье, а если с затаённой неприязнью – накликает всяческие напасти и беду.
Анжелика Краснова. Считается, что поначалу фигурки служили не для развлечения, а , напротив, являлись заместителями людей в самых серьёзных ситуациях, Например, вместо человека приносили в жертву его изображение, на фигурку насылали болезнь, что бы она обошла людей. Такие «первобытные куклы» служили оберегами от несчастий – болезней, голода, неурожая. Только потом игрушки стали утешителями и воспитателями для детей.
Лёня Семёнов. В русских крестьянских семьях в ожидании рождения младенца женщины мастерили куклу – талисман. Работали без иголки и ножниц, чтобы родившийся ребёнок не мог порезаться или уколоться острыми предметами. В куклу – талисман вкладывалась вся материнская забота и сила, которая будет защищать дитя.
Юля Быстрова. Мать, благословляя дочь на замужество, передавала ей перед свадьбой самодельную тряпичную куклу, Гости тоже дарили новобрачной кукол, чтобы у неё родилось больше детей. (Сегодня некоторые свадебные машины украшаются нарядными куклами – это вовсе не дурной тон, а сохранение народных традиций.)
Илья Таничев. Крестьяне не считали игру в куклы пустой забавой. Они верили: чем больше и усерднее ребёнок играет, тем больше будет в семье достатка и благополучия. Считалось: если с куклами обращаться небрежно и неряшливо, то не миновать неприятностей.
Катя Самсонова. Но именно тогда, в те далёкие времена, придумали наши предки куклы – «обереги». Мастерили их россиянки для своих детишек или кому-то в подарок. Ведь люди верили в духов живой и неживой природы Они до сих пор напоминают нам о своём существовании, живя в старинных легендах и сказаниях.
Алина Савунова. Были свои духи, по поверьям, и в домах. Вот и придумали хитроумные хозяйки куколок, которые могли уберечь дома и скарб от недобрых духов.
Катя Кузьмина. Называли их также и закрутками, т.к. они делались без помощи иглы, а просто скручивались. Во время изготовления такой куклы хозяйка нашёптывала какой-либо наговор-заговор (например, на хороший урожай, на выздоровление скотины, на лад в семье и пр.). Помогало или нет, трудно сказать, но ведь недаром говорят, что главное верить…
Ксюша Санаткина. Главное – она не имела… лица. Считалось, что кукла с лицом может сглазить, принести несчастье.
Женя Ефимова. Что касается наряда «закрутки», то у каждой хозяйки имелись свои представления о моде того времени – об одежде, головных уборах, сочетании цветов, и внешний вид куклы это отражал, а, вглядевшись попристальней, можно было обнаружить и некоторое сходство куклы с самой рукодельницей.
Учитель.
Если вы решили сшить себе куклу – «оберег», то в вашем доме поселятся счастье, удача и любовь.
Самооценка. Последний этап нашего классного часа. Самооценка результатов труда каждого члена нашей команды.
Оформляем разноцветными полосками фартук куклы-оберега:
- Зелёный цвет, если ты всегда задавал интересные вопросы, умел находить нужную информацию, участвовал во всех делах на каждом этапе.
- Жёлтый цвет, если ты иногда задавал интересные вопросы, иногда находил нужную информацию, участвовал не во всех делах классного дела.
- Красный цвет, если ты мало задавал вопросов, редко искал нужную информацию, мало участвовал в делах игры.
Твой вклад в проделанной работе можно увидеть на фартучке куклы-оберега.
Елена Ильинична вручает детям сертификаты.
Получение сертификатов.
