21 ноября в Пскове в XXIY сессии семинара руководителей экспериментальных школ приняла участие заместитель директора лицея А.Л. Зайцева. Участники сессии обсудили анализ состояния предпрофильной подготовки и профильного обучения в регионе, перспективы профильного обучения, итоги государственной аттестации выпускников основной школы по новой форме. На наш взгляд не получил должного раскрытия вопрос о мониторинге качества образования . Сегодня всем ясно, что, понимая под качеством обучения соотношение цели и результата, избрать мерилом количество четверок и пятерок нельзя, нельзя и контролировать качество, а обеспечивать его, т.е. создавать условия. Но с помощью каких критериев и показателей можно судить о качестве обучения?
