19 октября 2009г. в Педагогическом лицее состоится научно-практическая конференция «Шаг в будущее».1. Естественно – математическое направление (каб. 32)
1 Думанская Надежда, Леонова Яна 11лг «Замечательные кривые», рук. Кухта Л.В.
2 Курочкина О., Горшкалева К. 9ле «Замечательные точки Брокара», рук. Каухова А.Г.
3 Зуева Р., Гаврилова М. 8 лга «Знаменитые женщины-математики», рук. Пименова В.М.
4 Афанасьевский Д., Смирнов М. 8лгб «Геометрия и оригами в жизни человека», рук. Каухова А.Г.
5 Денисов С. 6б «С.В. Ковалевская», рук. Зайцева В.М.
6 Книга Анастасия 8лу «Человек и энергия», рук. Богдановская У.С.
7 Шарыгина В., Ильина А. 9лг «Живите, улыбаясь», рук. Никифорова Л.И.
8 Корбаков Александр 10ле «Использование сети Интернет в учебной деятельности учащихся», рук. Иванова Е.И.
9 Зуева Екатерина, Бакудина Оксана 11лг «Методы определения чистоты воздуха», рук. Товчигречко Е.Е.
10 Симонова Ольга 11ле «Аспирин –химическое вещество и лекарство», рук. Седова В.А.
11 Ильин Никита 9ле «Одно из таинств религии», рук. Ильина Т.В.
Состав жюри (утвержден приказом директора): Пименова В.М.
Левина Г.А.
Керимов М.Я.
2. Гуманитарно-лингвистическое направление (каб. 31)
1 Бондарь Лилия 8лга «Английский юмор», рук. Абросимова В.М.
2 Хабарова Алена 11лг «Россия глазами периодической прессы носителей английского языка», рук. Ярышкина Ю.А.
3 Лобанова Светлана 7б «Традиции празднования Пасхи в России и Германии», рук. Корбакова Т.Г.
4 Сазонов Александр, Андреев Иван 8лга «Загадки буквы Ё», рук. Котынова Е.Ю.
5 Новак Юрий 11ле «Образ лебедя в русской литературе», рук. Симоненко С.Б.
6 Петряева Алена 11лг «Языковая игра в текстах «прикольных» открыток», рук. Котынова Е.Ю.
7 Ридецкая Наталья 10ле «Роль имени собственного в художественном стиле», рук. Богданова Н.П.
8 Войтушко Алина 10ле «Звательный падеж и обращение», рук. Богданова Н.П.
9 Богданова Александра 7 лг «Преданья старины глубокой (Мифы древних славян)», рук. Веселова Н.В.
10 Сморода Юлия 9ле «Пословицы и поговорки в английском языке», рук. Сунгурова Е.Г.
Состав жюри (утвержден приказом директора): Сединина Е.В.
Риссамакина И.В.
Канцерева О.В.
3. Историко - краеведческое направление (каб.35)
1 Барабанова Виктория 8 «Человек-легенда», рук. Иванова В.К.
2 Щагина Владислава 7ле «Город воинской славы», рук. Иванова В.К.
3 Шипоткова Юлия 10лу «Земляки- полководцы», рук. Иванова В.К.
4 Гацукович Екатерина 5в «Детство, опаленное войной», рук. Гацукович Н.В.
5 Леонова Яна 11лг «История моей семьи», рук. Гацукович Н.В.
6 Синякова Дарья, Голубева Мария 11 лг «Состоявшаяся в профессии" Гацукович Н.В., Котынова Е.Ю,
7 Лавренов Костя 11ле «Язычество восточных славян и современность», рук. Барыльников И.П.
8 Грищенков Евгений, Алексеева Ира 9ле «По гоголевским местам России», рук. Иванцова Л.В.
12 Кондратьев Антон 8лу «Чемпион мира – наш выпускник», рук. Котова Е.Н.
Состав жюри (утвержден приказом директора): Барыльников И.П.
Лукашенко О.В.
Сапиташ Л.В.
4. Начальная школа
1 Исмаилов Амиль 3а «Дети и компьютер. Что такое хорошо и что такое плохо?», рук. Лукьянова Т.Н.
2 Баженова Софья 4б «Фастфуд. Быстро, вкусно, вредно.», рук. Захарова Г.И.
3 Серебрякова Ира 3б «Питание и здоровье», рук. Балабко М.Ю.
4 Ладыко Анжелика 4а «Чистые руки – залог здоровья», рук. Бельченкова В.Н.
Состав жюри (утвержден приказом директора): Шабанова Л.В.
Краснова Э.В.
Лукьянова В.Н.
Критерии оценивания проектно-исследовательской работы и
ее защита на научно – практической конференции
1. Соблюдение структуры исследовательской работы (оформление)
1.1 цели и задачи, методы работы
1.2 актуальность, новизна (научное и практическое значение исследования)
1.3 основное содержание работы
1.4 использование литературы (умение критически работать с литературой, систематизировать и структурировать материал)
1.5 исследовательский характер работы
(постановка проблемы, наличие целей и задач,
результаты собственных исследований в виде
графиков, таблиц, схем, рисунков, диаграмм)
1.6 умение делать выводы, обобщать,
сопоставлять различные точки зрения по
одному вопросу
2. Форма представления работы (выступление на конференции)
2.1 Создание презентации, целесообразность
создания конкретных слайдов
2.2 Доступность и логичность изложения
2.3 Научная ценность работы (где она может
быть использована)
2.4 Эмоциональность выступления
2.5 Соблюдение регламента (не более 10 мин.)
