1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение о профильных классах (группах) школы (далее - Положение) разработано на основании Закона РФ от 10 июля 1992 года № 3266-1 «Об образовании», Типового положения об общеобразовательном учреждении, утвержденного постановлением Правительства РФ от 19 марта 2001 года № 196, Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования, утвержденной Минобразованием России от 18 июля 2002 года № 2783, Постановлением Правительства РФ от 09.06.2003 года №334 «О проведении эксперимента по введению профильного обучения учащихся в ОУ, реализующих программы среднего ( полного ) общего образования», приказом ГУО Псковской области от 19.01.2003 года №31.
Профильные классы (группы) позволяют за счет изменений в структуре, содержании и организации образовательного процесса более полно учитывать интересы, склонности и способности учащихся в соответствии с их профессиональными интересами и намерениями в отношении продолжения образования.
Настоящее Положение регламентирует деятельность профильных классов в МБОУ «Гимназия имени С.В. Ковалевской»
1.2. Право на ведение образовательной деятельности в профильных классах (группах) осуществляется в соответствии с лицензией, полученной образовательным учреждением в установленном порядке.
1.3. Для работы в профильных классах (группах) по профильным предметам привлекаются квалифицированные учителя не ниже I и высшей категорий. Учитель профильных классов (групп) должен обеспечивать:
вариативность и личностную ориентацию образовательного процесса;
введение в образовательный процесс интерактивных деятельностных компонентов (освоение проектно-исследовательских и коммуникативных методов);
завершение профильного самоопределения старшеклассников и формирование способностей и компетентностей, необходимых для продолжения образования.
1.4. Профильные классы (группы) гуманитарного, естественного, технического направления организуются на третьей ступени общего образования в целях удовлетворения индивидуальных познавательных потребностей и интересов учащихся; формирования устойчивой ориентации на профессии, связанные с учебным предметом; подготовки к обучению в учреждениях профессионального образования.
1.5. Профильные классы (группы) ориентированы на обучение и воспитание граждан, способных к профессиональному самоопределению, готовых к сознательному выбору способа продолжения образования, обеспечивают непрерывность среднего (полного) общего и профессионального образования; обеспечивают условия для развития творческого потенциала учащихся; способствуют овладению навыками самостоятельной исследовательской и проектной деятельности.
1.6. Открытие, ликвидация и реорганизация профильных классов (групп) производится в соответствии с приказом директора гимназии на основании решения педагогического совета образовательного учреждения.
1.7. Профильные классы (группы) формируются на основании решения педагогического совета учреждения при выполнении соответствующих условий:
социального запроса на соответствующий профиль обучения.
наличие квалифицированных специалистов (имеющих высшее образование, связанное с профилем обучения, первую или высшую квалификационную категорию, прошедших курсы повышения квалификации по профильному предмету);
наличие необходимого материально-технического обеспечения учебного процесса по профильным учебным курсам;
наличие программно-методического обеспечения, в т. ч. программ элективных курсов, факультативов, групповых и индивидуальных занятий.
1.8. При определении профиля обучения основными условиями являются: социальный запрос (учет потребностей обучающихся);
кадровые возможности школ, входящих в сеть;
материальная база школы;
перспективы получения профессионального образования выпускниками.
1.9. Профильные классы открываются при наполняемости классов не менее 20 человек. При наличии свободных мест возможен дополнительный набор обучающихся в классы в начале и в течение учебного года.
2. Порядок комплектования профильных классов (групп)
2.1. Основными критериями уровня готовности учащихся к освоению программы профильного обучения выступают:
успеваемость учащихся по предметам предполагаемого профиля;
результаты экзаменов за курс основной школы;
личные достижения учащихся (участие в предметных олимпиадах, конференциях, конкурсах и т. п.).
уровень психологической готовности к занятиям.
2.2. В срок до 30 августа выпускники 9-х классов и родители (законные представители) подают заявление директору школы о зачислении в профильный 10-й класс.
2.3. В тех случаях, когда число желающих продолжить обучение в профильном классе превышает количество мест, то правом преимущественного зачисления пользуются учащиеся, имеющие наилучшие результаты по критериям п.2.1 настоящего Положения.
2.4. Вопрос о зачислении учащихся в профильный класс (группу) рассматривается на заседании педагогического совета школы и оформляется приказом директора школы в срок до 31 августа текущего года.
2.5. Прием учащихся в профильный 10-й класс (группу) осуществляется в соответствии с Уставом образовательного учреждения.
2.6. В профильные классы (группы) принимаются учащиеся, успешно сдавшие экзамены по программам основного общего образования обязательные – математика и русский язык, профильные экзамены: гуманитарное направление – иностранный язык (обязательный), литература, обществознание, история (по выбору), техническое направление - физика и информатика (обязательные), естественное направление - химия и биология (обязательные).
2.7. Комплектование профильных 10-х классов (групп) проводится в период с 1 июля по 30 августа.
2.8. Комплектование профильных классов (групп) осуществляется на основании письменного заявления выпускников основной общеобразовательной школы, письменно согласованного с родителями (законными представителями) с учетом критериев, указанных в п.2.1 настоящего Положения.
2.9. При поступлении в профильные классы (группы) учащиеся не должны иметь медицинских противопоказаний к занятиям по соответствующей профильной направленности.
2.10. Родители (законные представители) учащихся, поступающих в профильные классы (группы), должны быть ознакомлены с документами, регламентирующими образовательный процесс.
2.11. За учащимися профильных классов (групп) сохраняется право свободного перехода в другой класс (группу) образовательного учреждения, где обучение ведется по программам, соответствующим государственным стандартам. Изменение профильной направленности обучения допускается в период обучения в 10 классе при условии успешного прохождения текущей и промежуточной аттестации по учебным предметам и курсам, входящим в учебный план вновь выбранного профиля.
2.12. Учащиеся, не успевающие по профильным дисциплинам, могут быть аттестованы по учебным программам базового уровня содержания, им предоставляется возможность перехода в соответствующий общеобразовательный класс (группу) и получения аттестата о среднем (полном) общем образовании.
Вопросы приема и отчисления из профильного класса или группы, а также перевода в другой профильный класс (группу) решаются на педагогическом совете образовательного учреждения.
2.13. Отчисление из профильных классов производится на основании и в порядке, установленном Законом РФ "Об образовании", и закрепляется в Уставе образовательного учреждения.
3. Содержание и организация деятельности профильного класса
3.1. Содержание образовательной деятельности в профильном классе (группе) определяется в зависимости от выбранного учащимися профиля обучения. Учебный план третьей ступени разрабатывается заместителем директора по учебно-воспитательной работе на основе федерального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений, утверждается педагогическим советам, согласовывается с комитетом по образованию.
3.2. Обучение в классе (группе) осуществляется по предметам и программам среднего (полного) общего образования трех уровней:
базовые общеобразовательные предметы, обязательные для всех обучающихся;
профильные общеобразовательные предметы, определяющие направленность профиля, обязательные для всех обучающихся, выбравших профиль;
элективные курсы, обеспечивающие углубление по профильным предметам и (или) профильную поддержку базовых общеобразовательных предметов, обязательные для обучающихся в соответствии с их выбором.
3.3. Преподавание профильных предметов (курсов) ведется по программам, разработанным в соответствии с примерными программами Министерства образования и науки РФ, или по авторским программам, утверждаемым Педагогическим советом. Программа изучения профильных предметов (курсов) должна гарантировать обучающимся профильный уровень содержания, соответствующий государственному общеобразовательному стандарту по данному предмету.
3.4. Преподавание других учебных предметов в профильном классе ведется по программам, соответствующим базовому уровню содержания на третьей ступени общего образования и разработанным в соответствии с примерными программами Министерства образования и науки РФ. Сокращение количества часов на их изучение, обозначенных в базисном учебном плане, не допускается.
3.5. При изучении профильных предметов в учебном плане школы могут быть предусмотрены элективные курсы, факультативные занятия, групповые и индивидуальные занятия в рамках исследовательской и проектной деятельности по выбору обучающихся (в соответствии с учебным планом) за счет часов вариативной части базисного учебного плана.
3.6. Нагрузка обучающихся в классе (группе) не должна превышать максимального объема учебной нагрузки, установленной федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, а также требований санитарных норм и правил.
3.7. Для изучения профильных предметов класс (группа) может делиться на подгруппы в пределах выделенных муниципальным органом управления образованием ассигнований.
3.8. Режим занятий обучающихся при профильном обучении определяется учебным планом и расписанием занятий.
3.9. Расписание занятий составляется заместителем директора, утверждается приказом директора школы. Утвержденное расписание занятий является обязательным для исполнения всеми участниками образовательного процесса.
3.10. Текущая успеваемость учащихся по профильным предметам и элективным курсам учитывается в предметных журналах.
3.11. Контроль посещаемости и успеваемости учащихся ведет классный руководитель профильного класса (группы).
4. Порядок проведения текущей, промежуточной, государственной (итоговой) аттестации
4.1. Знания учащихся по учебным предметам базового уровня при проведении в профильном классе (группе) текущей и промежуточной аттестации оцениваются в соответствии с положением образовательного учреждения о системе оценивания и порядке проведения текущей и промежуточной аттестации обучающихся.
4.2. В целях контроля качества профильного обучения и определения тенденций развития класса (группы) администрацией школы могут проводиться контрольные срезы знаний не чаще двух раз в год, сравнительный анализ результатов обученности в начале и в конце реализации учебной программы.
4.3. По окончании 10-го класса проводится обязательная промежуточная аттестация обучающихся по профильным предметам. Порядок, форма и сроки проведения промежуточной аттестации определяются положением и закрепляются в Уставе школы.
4.4. Государственная (итоговая) аттестация по завершении среднего (полного) общего
образования в профильных классах (группах) проводится в соответствии с Положением о
государственной (итоговой) аттестации, нормативными актами Министерства
образования.
5. Финансовое обеспечение деятельности профильных классов
5.1. Финансирование класса осуществляется в рамках общего финансирования школы в порядке, установленным действующим законодательством.
5.2. Основным источником финансирования являются бюджетные средства.
5.3. Школа вправе привлекать в порядке, установленном законодательством РФ, Уставом школы, дополнительные источники финансирования:
- за счет дополнительных платных услуг,
- добровольных пожертвований физических и юридических лиц.
5.4. Оплата труда педагогических и других работников производится в соответствии с действующими правилами, положениями и инструкциями.
