ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАЗДНИКИ – АКТИВНЫЙ ПУТЬ ПОЛУЧЕНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ.
«Красота спасет мир» - известное всем изречение воплощается в жизнь для каждого ребенка, если с раннего детства научить его видеть, любить и понимать природу, показать, что все в природе совершенно, красиво и гармонично. Один из путей воспитания – это тесное общение с животными, которых можно погладить, с которыми можно пообщаться. Не секрет, что тяга к живому, что окружает нас, - есть естественное чувство, которое только необходимо развивать.
При работе с детьми среднего школьного возраста в мы выбрали и успешно экологические праздники – «Экошоу», что позволяет в игровой и ненавязчивой форме получить массу экологических знаний. Причем знания приобретаются не пассивным путем, а активным, так как деятельность детей имеет личностный смысл. Пользуются такие праздники большой популярностью у детей, как делается акцент на тех животных, которые нас окружают, которые доступны и могут проживать, либо в зооуголке, либо у любителей животных дома. В этот список попадает множество видов грызунов, зайцеобразных, рептилий, амфибий, рыб, птиц.
Кошки и собаки – особенная тема. Одна из необычных (экзотических) тем – это насекомые: любители экзотики содержат множество видов палочников, богомолов, тараканов и так далее. Такая тематика позволяет по-новому взглянуть на этих животных, ломая стереотипы. Ребенок начинает искать красивое, осознавая, что все в природе красиво и целесообразно.
На примере проведения экологического праздника «Крыс-шоу» можно показать, как провести праздник. Заранее в школьных коллективах района объявляется о дате, времени и месте проведения выставки «домашних крыс», какие будут конкурсы и, будет определяться звание «Мистер Крыс» и «Мисс Крыса». И юные экологи начинают готовиться: читают литературу, готовят интересные сообщения, оформляют стенды, рисунки и фотографии своих питомцев (это два отдельных экологических конкурса). Существует множество конкурсов, и хоть в одном их них ребенок поучаствует.
Для оценки выступающих на конкурсах детей выбирается жюри.
Сама выставка конкурсных животных начинается после вступительного слова ведущего «Экошоу». Затем каждый владелец животного представляет свою крысу, как наиболее умную, способную и необычную. Жюри оценивает и рассказ о представленном животном, и само животное. После этого проводится занимательная викторина по данному виду живых организмов, как диких, так и домашних.
Далее следует конкурс костюмов для крыс, где выдумка ребят просто неистощима. Ребята фотографируются со своими питомцами, в нарядах придуманных и сделанных руками юных любителей животных. Последний конкурс – спортивный, где дети называют способности своих питомцев по лазанию, перепрыгиванию через препятствия и проползанию внутри тоннеля. Это так называемое «аджилити»…для крыс. В заключение каждого экологического праздника, награжденными за тот или иной конкурс оказываются все учащиеся: они оказались востребованными со своими знаниями и умениями.
Проведение таких «Экошоу» решают несколько задач, стоящих перед педагогом. И все это, в первую очередь, полезно для ребенка, так как в этих играх он самореализуется, находит свою нишу, где все получается, где он может стать лучшим, повышает его самооценку. В игре каждый может удовлетворить свою потребность в компетенции – дети уже много знают, занимаясь в кружке с любимыми зверюшками. К тому же, за викторину отмечены призами даже те дети, кто ответил хоть на 1-2 вопроса. В таких играх и праздниках решаются и познавательные потребности, способствующие интеллектуальному развитию личности, что, в свою очередь, может послужить толчком для выбора своей будущей профессии.
В таких «Экошоу» часто принимают участие юные зоологи из города, и даже области, что способствует увеличению круга знакомств ребят, рождают здоровую конкуренцию. Происходит и заинтересованный обмен информацией между кружковцами различных районов и городов области.
Но все же самое главное – это возможность найти собственное «Я», самовыразиться, что просто необходимо для каждой личности, особенно в этом возрасте и главная задача педагогов дополнительного образования – помочь через игру детям самоутвердиться в жизни, создав условия для раскрытия всех способностей и талантов юных экологов.
