Конспект внеклассного занятияАвтор: Голованова Екатерина Викторовна, учитель начальных классов
2008 г.
Оборудование:
1. Рисунки «Контур человека с изображением внутренних органов и органов чувств»
2. Рисунки «Неграмотный художник»
3. Таблички с названиями конкурсов
4. Медали
Подготовка:
1. Класс делится на три команды. Для каждой команды выбираются названия, разучиваются девизы, изготовляются эмблемы.
2. Команды готовят домашнее задание.
3. Выбор жюри.
Ход мероприятия:
На доске: «В здоровом теле – здоровый дух».
- Здравствуйте, уважаемые ребята и гости ! Мы начинаем КВН!
- Тема нашего КВН: «Мы и наше здоровье», а девиз: «В здоровом теле – здоровый дух»
- Сегодня играют три команды, а оценивает их игру жюри (представление жюри), также у нас в гостях доктор Айболит, который будет очень внимательно следить за игрой.
- Я хочу рассказать всем о правилах сегодняшнего КВН:
-нужно быть внимательными и соблюдать тишину;
-готовность команды – поднятая рука капитана;
-не вешать нос, если что-то не получилось.
1) « Представления команд»
- Итак, первый конкурс – это представления команд. ( Команды по очереди показывают свои эмблемы и говорят девизы)
«Силачи»: Мы – почти уже спортсмены.
Каждый день свой непременно
Начинаем с физзарядки,
Не играем с дрёмой в прятки.
«Крепыши»: Крепыши все знают, братцы,
Как полезно закаляться.
Кончим кашлять и чихать –
Станем душ мы принимать.
«Чистюли»: Мы – чистюли, несомненно.
Нужно мыться непременно
Утром, вечером и днём –
Перед каждой едою,
После сна и перед сном.
- Спасибо всем командам! (жюри выставляет оценки)
2) Конкурс «Разминка»
- Ребята! Сегодня вы сможете всем показать, как хорошо вы знаете свой организм и доказать, что действительно заботитесь о здоровье.
- Как в настоящем КВН следующий конкурс - «Разминка»
- Команды должны отгадать загадку, о каких органах или частях тела идет речь?
(Командам по очереди загадываются загадки. Если никто из команды не отгадал, то очередь переходит к следующей команде)
1. Брат с братом через дорожку живут, а друг друга не видят (глаза).
2. Всегда он в работе, когда говорим, а отдыхает, когда мы молчим (язык).
3. Между двух светил я в середине один (нос).
4. Один говорит, двое глядят, двое слушают (язык, глаза, уши).
5. Красные двери в пещере моей, белые звери сидят у дверей. И мясо, и хлеб – всю добычу мою – я с радостью белым зверям отдаю (губы, зубы).
6. Двое идут, двое несут, третий говорит (ноги, руки, рот).
(Жюри выставляет оценки)
3) Конкурс « Всезнайка»
-А теперь мы с вами, ребята, отправимся в небольшое путешествие по нашему организму. У вас будет карта (показываются рисунки «контур человека»), которая поможет вам быстрее вернуться из этого путешествия. По этой карте-маршруту вы должны будете обойти все станции-органы, дать им названия, подписать. Как только вы справитесь с заданием – вы завершите путешествие. Поспешите, но старайтесь ничего не пропустить и не ошибиться. Победит тот, кто сделает все быстро и правильно. (Командам раздаются на больших листах рисунки – контур человека с внутренними органами и органами чувств, которые обозначены стрелками. Нужно подписать их названия. Дети работают в командах сообща.)
4) «Конкурс капитанов»
–Не знали наши мамы, не знали наши папы…
- Ребята, кто самый смелый и самый сообразительный в ваших командах? Кто отвечает за всех вас? Конечно, это ваши капитаны. А теперь пришла пора сразиться и им. Сейчас у нас «Конкурс капитанов»!
(Капитаны выходят. Ведущий им по очереди задает вопросы. Если один капитан не справляется, то этот вопрос переходит к следующему).
-В какое время дня нужно делать зарядку?
-Сколько раз в день и когда надо мыть руки?
-Закончи: «Наши верные друзья – солнце, воздух и …»
-Главные силачи человека. Что это?
-Каких «невидимок» мы удаляем с кожи, когда моемся?
-Закаленный человек. Какой это человек?
(Председатель жюри подводит предварительные итоги после 4-х конкурсов)
5) Конкурс «Домашнее задание». – А теперь, ребята, посмотрим, как вы выполнили домашнее задание. Я знаю, что вы готовились, старались.
(Команды заранее дома готовили песни, стихи о здоровье, физкультминутки.)
6)Конкурс «Спортивный».
- Вы хорошо поработали, подумали. А теперь пора размяться и заодно показать, какие вы ловкие, какие вы сильные, какие вы быстрые. Сначала давайте поучимся и запомним движения. (Вначале ведущий говорит и показывает движения, а дети повторяют):
• «зайчик» - руки на пояс, присели и попрыгали;
• «кошка» - выгнули спину и потянулись;
• «сова» - стоим ровно, руки прижаты к бокам, поворот головы влево – вправо;
• «мишка» - ноги расставили шире, руки на пояс, потопали ногами.
(Ведущий говорит названия животных в разной последовательности, дети выполняют движения. Темп ускоряется. Члены жюри в это время смотрят, правильно ли выполняют движения дети.)
7) Конкурс «Неграмотный художник»
- Ребята, знаете ли вы, что означает «неграмотный человек»? Это не только тот человек, который не умеет правильно писать, читать, культурно говорить, но и тот, который не знает правил здорового образа жизни. А вы их знаете? Сейчас проверим.
- Один «неграмотный» художник нарисовал картинки (ведущий показывает рисунки с обратной стороны, чтобы дети не видели, что там нарисовано). Но он совершенно не знал, как заботиться о своем здоровье. Рассмотрите эти картинки и помогите ему исправить ошибки – расскажите, как надо правильно нарисовать.
(Капитаны команд вытягивают по одной картинке, дается время на обсуждение в командах, после чего заслушиваются их ответы)
8) Конкурс «Эрудит».
- И завершим наш КВН мы самым интересным, но и самым сложным конкурсом – конкурсом эрудиции. Сосредоточиться, подумать, не торопиться – вот что вам необходимо сейчас.
(Ведущий каждой команде по очереди задает вопросы. Дети должны поднять руку, если знают ответ. Вопросы не обсуждаются. Если никто из команды не знает ответа, то этот вопрос задается следующей команде)
• Какие вредные вещества содержатся в табачном дыме?
• Почему собака так жадно весной ищет зеленую траву?
• Почему на сломанную руку или ногу накладывают гипс?
• Когда человек дышит, какой газ попадает к нему в организм, а какой – выходит?
• Что такое активный отдых?
• Отчего портится осанка человека?
• В какое время дня и сколько по времени можно загорать на солнце?
• Для чего человеку нужен язык?
• Как правильно читать, чтобы сохранить зрение?
Подведение итогов игры.
- Все, ребята, молодцы! Показали, что, действительно, знаете свой организм и знаете, как сохранить его здоровым! Желаю вам всем быть здоровыми! А теперь подведем итоги и посмотрим, кто у нас победитель!
(Подсчитываются баллы. Объявляются победители. Команды награждаются медалями и полезными для здоровья подарками от доктора Айболита).
