П О Л О Ж Е Н И Е о методическом объединении учителей - предметников муниципального общеобразовательного учреждения "Лицей № 10"1. Общие положения
1.1. Методическое объединение (далее МО) является профессиональным сообществом педагоговлицея, объединённых в рамках одной преподаваемой предметной области и общих направлениях образовательной деятельности.
1.2. МО организуется при наличии не менее трех педагогов по данному предмету (циклу предметов), проблеме.
1.3. Работа методического объединения педагогов строится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», нормативными документами, регламентирующими методическую деятельность лицея, и в соответствии с настоящим Положением.
1.4. Количество методических объединений и их численность определяются, исходя из необходимости комплексного решения поставленных перед лицеем задач, и устанавливаются приказом директора.
1.5. Методическое объединение в своей деятельности соблюдает Конвенцию о правах ребенка, руководствуется Конституцией и законами Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации, органами управления образования всех уровней по вопросам образования и воспитания учащихся.
1.6. Методическое объединение осуществляет работу на основе настоящего Положения, нормативно-правовых документов Министерства образования и науки Российской Федерации, органов управления образования всех уровней.
1.7. Методическое объединение педагогов создается, реорганизуется и ликвидируется приказом директора лицея.
2. Цель деятельности МО
Целью деятельности методического объединения является осуществление взаимосвязанных действий и мероприятий, направленных на повышение профессионального мастерства педагогов и объединение их творческих инициатив для повышения качества образования.
3. Задачи методического объединения
3.1. Обеспечение роста ключевых компетенций (компетентностей) педагогов, развитие их творческой инициативы.
3.2. Внедрение новых технологий в систему общего и дополнительного образования.
3.3. Выявление наиболее актуальных проблем или проблем, вызывающих особые затруднения у педагогов города, для дальнейшей их проработки;
3.4. Формирование современного имиджа педагога через профессиональное конкурсное движение.
3.5. Определение, разработка основных направлений и форм активизации познавательной, исследовательской деятельности учащихся.
4. Содержание и формы деятельности
4.1. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
4.2. Организация работы педагогов по изучению образовательных стандартов по предмету и выработка единых требований к оценке результатов освоения программ.
4.3. Освоение нового содержания, технологий и методов педагогической деятельности по своему направлению работы.
4.4. Пропаганда современных достижений науки и передового педагогического опыта.
4.5. Консультирование и оказание необходимой помощи педагогам в вопросах использования нормативной и методической документации, программного обеспечения, организации инновационной деятельности.
4.6. Анализ образовательной деятельности по предметам.
4.7. Организация открытых уроков, занятий, мастер-классов по определённой теме с целью ознакомления с методическими разработками по предмету.
4.8. Участие в конкурсах профессионального мастерства.
4.9. Участие в организации и проведении муниципального этапа предметных олимпиад, интеллектуальных и творческих конкурсов учащихся.
4.10. Организация внешкольной работы с учащимися по направлению деятельности.
4.11. Основными формами работы МО являются: коллективные, групповые, индивидуальные.
5. Руководство методического объединения
5.1. Руководителем методического объединения может быть педагог, имеющий высшую или первую квалификационную категорию, работающий по специальности не менее трёх лет.
5.2. Руководитель методического объединения назначается приказом директора лицея из числа наиболее опытных педагогов по согласованию с членами методического объединения.
5.3. Руководитель методического объединения создает условия для реализации цели и задач объединения:
- планирует работу методических объединений;
- анализирует деятельность методических объединений;
- организует работу по выявлению типичных трудностей педагогов методических объединений;
- организует работу по изучению нормативной документации и методической литературы;
- создает условия для разрешения трудностей педагогов в профессиональной деятельности;
-обсуждает и принимает рабочие программы педагогов;
- принимает участие в организации и проведении обще лицейских и городских мероприятий;
- принимает участие в формировании заказа на курсовую подготовку;
- оформляет документацию методического объединения педагогов;
- несет ответственность за работу методического объединения.
6. Организация деятельности методического объединения педагогов
6.1. Работа методического объединения проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год. План составляется руководителем методического объединения, рассматривается на заседании методического объединения.
6.3. Заседания методического объединения проводить не реже 4 раз в год. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в протоколах МО.
6.4 Анализ работы методического объединения по итогам учебного года (не позднее 15 июня) предоставляется заместителю директора лицея.
7. Документация методического объединения педагогов Методическое объединение должно иметь следующие документы:
- положение о ГМО;
- анализ работы за прошедший год;
- план работы методического объединения на текущий учебный год;
- сведения о методических темах;
- банк данных об учителях методического объединения: количественный и качественный состав (возраст, образование, специальность, преподаваемый предмет, общий и педагогический стаж, квалификационная категория, награды, звания, домашний телефон);
- сведения о темах самообразования учителей методического объединения;
- график повышения квалификации учителей методического объединения на текущий год;
- перспективный план повышения квалификации учителей методического объединения;
- график проведения семинаров;
- протоколы заседаний о методического объединения.
8. Права и обязанности членов методического объединения педагогов
8.1. Права членов МО:
- вносить предложения по организации методической работы ;
- вносить предложения по изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта в лицее и образовательных организациях города;
- быть рекомендованным для участия в образовательных проектах регионального и муниципального уровня;
- ставить вопрос о публикации материалов об инновационном педагогическом опыте, накопленном в МО;
- рекомендовать учителей для участия в конкурсе «Учитель года»;
- рекомендовать учителей на получение гранта в рамках реализации национального проекта «Образование»;
- в качестве поощрения за творческую и результативную работу быть отмеченным соответствующим приказом.
8.2. Обязанности членов МО:
- знать нормативные документы, приоритетные направления в образовании, тенденции развития методики преподавания предмета (цикла предметов), программного обеспечения;
- участвовать в заседаниях МО, практических семинарах, мероприятиях по своему направлению на школьном, муниципальном и региональном уровнях.
