 |
|||||||
Шельгучева (Федорова) Елена Витальевна
*Честность и справедливость *Твердость *Общительность *Чувство юмора
2.Грамота Городского управления образования «За добросовестный труд, успехи в обучении и воспитании подрастающего поколения», 2003г. 3. Грамота Великолукской городской профсоюзной организации работников народного образования и науки, 16 декабря 2003г. 4. Ежегодные участия и победы команды КВН «Чертова дюжина» в фестивалях Городской лиги КВН и Школьной лиги КВН. 5. Благодарственное письмо от ГП Псковской области «Центр детского отдыха и оздоровления» за большую работу по организации воспитательной работы с детьми в загородном лагере «Чайка» , г. Псков 2007г. 6. Благодарственное письмо от администрации ДОЛ «Маяк» ( Украина, Николаевская обл.) за работу по воспитанию детей. 2006г. 7. Благодарность по ГУО «За подготовку и проведение городского семинара учителей начальных классов» ( Пр. №13/Н от 10.02.2005г.) 8. Благодарность по ГУО за большую помощь в проведении первой «Школьной спортивной семириады» ( Пр.№492/П от 27.12.2006г) 9. Качество знаний моих учащихся составляет 68%.
* проведение открытого занятия по программе «Учусь творчески мыслить» *ежегодные выступления на МО учителей начальных классов; *составление методических копилок для МО учителей начальных классов МОУ «СОШ № 13» * проведение открытых уроков; * участие в проведении «Недели начальных классов«;
- призовые места в школе * участие в городском фотоконкурсе «Мир через объектив» ( Емельянов Дмитрий, 2006г.) * участие во Всероссийском детском творческом конкурсе «Святые заступники Руси» 2007г.; * участие в городской заочной краеведческой викторине «Дорога к дому» 2007г. * участие в конкурсе « Я и пожарная безопасность» : -1 место в номинации «Лучший плакат на противопожарную тематику» - 5 общекомандное место; *
* развитие и поддержка проявлений детской инициативы; *формирование у ребенка разумных потребностей к преодолению трудностей, потребность творить добро и создавать новое, потребность к постоянному обновлению знаний и к творчеству; *поиск путей повышения эффективности личностно-образовательной деятельности; * развитие эмоционально-нравственной сферы ребенка;
* дифференцированного обучения; *личностно-ориентированного обучения; *технологии здоровьесбережения; *технологии формирования креативного мышления по программе Международного фонда информационных технологий «Учусь творчески мыслить» * ИКТ *развивающее обучение.
2. Победитель областного конкурса воспитательных программ по организации деятельности детских оздоровительных лагерей, проводимых ГП Псковской области «Центр детского отдыха и оздоровления», 2005. 3. Руководитель школьной команды КВН «Чертова дюжина» с 2000 года. 4. Стаж работы в детских оздоровительных лагерях - 19 лет. 5. Организатор поездок детей на Черное море в ДОЛ «Маяк» (Украина, Николаевская обл., с. Рыбаковка) в 2005, 2006 г. 6. Руководитель Городской школьной Думы (городская ассоциация «КЛАСС») при ЦРТДиЮ, 2006-2007 учебный год. 7. Член профсоюзного комитета школы №13 с 1994 по 2003 уч. год. Организатор школьных мероприятий для педагогического коллектива. 8. Член участковой избирательной комиссии с 1996г.
Но предел ей предопределен... И испить назначенную чашу Каждый от рожденья осужден. Коротка ль, длинна ль дорога эта... Как пройти, душой не покривив, Песню, сердцем матери согрету, Как допеть, не исказив мотив? Говорится: время все рассудит. Всех расставит по своим местам. Рано или поздно это будет. Каждому воздастся по делам. Анатолий Шулаев.
Каждый человек рождается под своей звездой, со своей судьбой. С юных лет у маленького человечка практически не бывает проблем, он счастлив. У него прекрасные родители, которые его любят, берегут, о нем заботятся, окружают добротой и лаской, воспитывают в нем лучшие качества. И этот человечек по жизни пойдет легко и непринужденно... Да! Как хотелось бы каждому из нас, чтобы так это и было! Но далеко не всегда маленькому человеку удается получить эту частичку счастья. Жизнь бывает порой несправедлива и обделяет ребенка любовью, заботой и вниманием со стороны взрослых. И тогда на формирование ребенка огромное влияние оказывает его окружение, то, в какой среде он воспитывается и живет. Хватит ли ему, совсем юному, сил, чтобы выдержать, выстоять, принять правильное решение, выбрать достойную профессию? А вот мне повезло по жизни! Мир, в котором я росла и воспитывалась, был разнообразен, интересен, необычен, насыщен. Это потому, что вокруг меня были такие же необычные и интересные люди: то серьезные, то веселые, загруженные на работе и в то же время готовые организовать концерт во дворе дома к 9 Мая, занимающие ответственные должности , но при этом способные под Новый год обойти всех соседей в костюмах Деда Мороза и Снегурочки. И это моя семья! Семья, в которой мне посчастливилось родиться, имеет одну особенность : мы - педагогическая династия! Педагогические династии. В последнее время о них много стали говорить, наверное, потому, что их становится все меньше и меньше, и надо возраждать то, чем раньше так гордилась Русь - династиями, и не только педагогическими. Родоначальницей педагогической династии Шаровых-Иванцовых-Федоровых можно считать среднюю школу №12 ( в настоящее время это педагогический лицей). Именно в ней учились и закончили 10 классов четыре сестры Шаровых: Валентина, Таисия, Людмила и Светлана. Детская мечта быть учительницей укрепилась у девочек именно в этой школе. Окончательно влюбиться в эту профессию помогли прекрасные педагоги: Ишора А.С., Тальянова Е.Н., Швейдель И.И., Козлов М.Ф. и другие мастера своего дела. Первой ступила на учительскую стезю Валентина, закончив в 1948 году школу с серебряной медалью и поступив в Московский Государственный университет имени М.В, Ломоносова на филологический факультет. У каждой из сестер был в школе свой учитель - кумир, поэтому и факультеты они выбрали разные: Таисия - исторический, Светлана - физико - математический, Людмила - историко - филологический. Вообщем, как смеялись родные, своими силами они могли обеспечить работу маленькой сельской школы. Работали сестры в разных школах города и области, а когда собирались вместе, каждой хотелось похвастаться успехами своей школы, показать, что ее школа - лучшая. Спорили, доказывали, поэтому родители сестер, в шутку, ввели запрет: педсоветов дома не проводить. Ну а как не проводить, если в споры включались и мужья сестер, тоже учителя. Дети в разговорах взрослых участия не принимали, но они постоянно слышали такие слова, как «урок», «классное собрание», «педсовет», «родительское собрание». Эти понятия вошли в их жизнь, наверное, с молоком матери. И неудивительно, что некоторые из них пошли по стопам своих родителей: у Таисии дочь Татьяна работает домашней воспитательницей , у Светланы дочь Елена ( это я!) работает учителем начальных классов в МОУ «СОШ №13» , у Людмилы дочь Лариса - педагог - психолог специализированной школы №9. Мужчины в нашей семье нисколько не уступали женщинам. Там же в специализированной школе №9 работает учителем техничекого труда и муж Людмилы - Иванцов Александр Павлович, да к тому же он более 35 лет работает преподавателем Санкт-Петербургского электротехнического колледжа ( Великолукский филиал). Муж Таисии , Пулле Леонид Афанасьевич, доктор технических наук, проработал в Великолукском Государственном педагогическом институте, а затем в Великолукском Государственном институте физической культуры более 45 лет. Моего отца, мужа Светланы, Федорова Виталия Михайловича, знают почти все озорники города Великие Луки, которые обучались в профессиональном училище № 8. Он - учитель физики. После ПТУ № 8 моему отцу приходилось поднимать образование в Полибинской и Троицкой неполных средних школах. Его педагогический стаж 35 лет. Разнообразен и сложен жизненный путь сестер. Валентина работала преподавателем в Вологодском пединституте, затем редактором в различных издательствах. Таисия - учителем - воспитателем в группе продленного дня школы №9 г. Великие Луки, директором Великолукского Дома пионеров, заведующей литературной частью драматического театра в г. Шахты Ростовской области. Светлана работала учителем в школах Новоржевского района, старшей вожатой в школе-интернате №5, воспитателем в группе продленного дня школы №9 г. Великие Луки, 10 лет директором Великолукской вспомогательной школы, социальным педагогом в школе №13. Ее педагогический стаж 40 лет. Сейчас она на пенсии. 46 лет работает в педагогическом лицее Людмила. Она была и старшей вожатой. и учителем, и директором школы, и социальным педагогом. Людмиле приходилось работать на разных должностях не только в школе. Она была председателем горкома профсоюза учителей, зав. гороно, начальником отдела семьи, материнства и детства Центра социального обслуживания . Но все эти 10 лет она приходила на уроки в свою любимую и единственную в жизни школу №4 ( бывшую №12). Время внесло в жизнь свои коррективы. Из нашей педагогической династии уже многих нет: нет в живых Валентины, в один год не стало моего отца Виталия Михайловича и Пулле Леонида Афанасьевича. Но наша династия продолжается. Растут внуки, правнуки и ,может быть, кто-нибудь из них продолжит традицию нашей семьи - учить детей добру, красоте, человечности. Ведь это так здорово - видеть славные мордашки, осознавать, что ты вместе с ними идешь по жизни сегодня и делишь вместе все радости, неудачи. И как несказанно интересно наблюдать за их жизненным успехом, зная, что от меня в большей степени зависит, какими им быть. А сестры по-прежнему бодры, энергичны и молоды душой. Собираясь вместе, они непременно вспоминают свою родную школу № 12 , давшую им путевку в жизнь. Обсудить и проголосовать в форуме »
|
 |