 |
|||||||
Соловьева Ольга Владимировна
1.Выступление на областном семинаре для учителей школ города Великие Луки и южных районов Псковской области «Информационные технологии в работе школы», вошедшее в состав одноименного презентационного диска. (2007г.) 2.Проведение «Интеллектуального казино», посвященного 170-й годовщине гибели А.С.Пушкина (2007 г.), урока «Русский язык и зоология – мои друзья»(2007 г.), «Своей игры» по теме «Гигиена питания» в рамках Дня свободного выбора (2008 г.), классного часа «Мир моих увлечений» (2007 г.), родительского собрания «Слово о матери» (литературно-музыкальная композиция) (2007г.) 3. Участие в работе Х областной научно-практической конференции «Повышение квалификации педагогов в контексте постдипломного образования» 26-28 ноября 2002 года в городе Пскове, где представила работу на тему «Исследование черновых и окончательного вариантов отрывков поэмы «Демон» М.Ю.Лермонтова». 4. Активную позицию моих учеников: участие в исследовательской работе ( Гаврилова Анастасия - областной конкурс «Тайны леса»(2007г.) -3 место), в спортивной жизни (Малярчик Владимир, Фомин Денис, Макаров Артем, Ячменев Евгений), приобщение к культурному наследию нашего народа (Вегнер Анна за успехи в области искусства вошла в число 100 одаренных детей России).
Участие в работе педагогического клуба «Радуга» в рамках проекта «Урок 21 века». Проведение открытых мероприятий и уроков в рамках недели гуманитарных дисциплин.
в городе 2003г. Носова Кристина – 5 место; Белый Анатолий -10 место. 2004г. Вегнер Анна – 2 место; Хмелевская Любовь – 4 место. 2005г. Вегнер Анна – 6 место, Хмелевская Любовь – 8 место. 2006 г. Соловьев Максим – 1 место. 2007г. Соловьев Максим – 6 место. 2006 год. Конкурс-эстафета «Золотые стрелы Великих Лук», посвященный 840-летию города – 3 место (группа учащихся 6 класса) 2007 год: Открытый конкурс-выставка детской любительской фотографии «В небе над Ловатью», посвященный 12-ой Международной встрече воздухоплавателей в г.Великие Луки. Соловьев Максим – 1 место в городе. Краеведческая викторина «Дорога к дому». Соловьев Максим – 3 место в городе. Сочинение «История моей семьи в истории моей страны». Малярчик Владимир – 2 место, Вегнер Анна – 3 место.
Воспитание у учащихся гражданственности, патриотизма, нравственности.
Несу красоту людям: занимаюсь Орифлейм. Иногда пишу стихи.
Участвовала в работе семинара на тему «Справочно-правовые системы семейства КонсультантПлюс – основные возможности. Знакомство с диском КонсультантПлюс: Средняя Школа».
Человеку важно знать прошлое своей семьи, своего рода. Да это и понятно: никто не желает прослыть Иваном, не помнящим родства своего! По крупицам, по разрозненным фактам иногда приходится восстанавливать то, что ушло. Нет бабушек и дедушек, которые могли бы пролить свет на историю моего рода. Но они не любили или не хотели говорить о своих корнях, чтобы «не навредить». И только недавно мне стало известно, что один мой прадед был раскулачен, а другой принадлежал к дворянскому роду. Вот и молчали бабушки-дедушки, чтобы родители мои образование могли получить, работу достойную. Так сложилась судьба, что первой в нашем роду получила высшее образование и стала педагогом моя мать, Петрова Любовь Ильинична, учитель русского языка и литературы. Закончив в 1959 году среднюю школу, осталась работать в родном коллективе старшей пионервожатой. А потом в 1961 году судьба забросила ее в деревню Улин Западнодвинского района Тверской области. Здесь она вышла замуж, родили двоих детей, воспитала не одно поколение школьников и до сих пор молода душой, потому что рядом с ней дети, которым она несет «разумное, доброе, вечное». Я считаю, что профессия учителя самая благородная, потому что какой бы предмет он не преподавал, он должен направлять чувства и ум ученика на хорошее. С самого раннего детства я была в школе ( даже в садик не ходила). Сидела на уроках, слушала ответы брата, представляла себя на месте учителя. Вечерами наблюдала, как мама готовиться к урокам. У нас дома всегда было много детей. Иногда во мне просыпалась ревность, казалось, что мама больше уделяет внимания чужим, нежели нам с братом. Однажды я все это высказала, а мама посмотрела на меня не с укором, а … с сожалением и объяснила: «Ты дома останешься со мной, с папой, с братом, а они уйдут ночевать в интернат, а родителей только в воскресенье увидят». Только потом я поняла, что некоторым домой и не хотелось, потому что там не все благополучно было. А когда я прочитала высказывание Ф.Г. Ярославской о том, что если « не найдешь среди учителей настоящего друга, которому можно все выложить и который всегда поможет и делом, и советом, - считай, часть школьной жизни пропала зря», - то поняла: как же повезло тем ученикам, что им встретился такой педагог как моя мама, и как же повезло мне, что она своим примером научила, как нужно относиться к детям и как нужно понимать предназначение педагога. Ведь учитель, если он предан своему предмету, справедлив и честен с учениками, уже своей жизнью учит их добру, служению людям, справедливости. Педагог оставляет после себя невидимый, на первый взгляд, след, но как же он важен!.. И когда в районной газете «Авангард» читаешь поздравление с Днем рождения моей матери: Все было: и дороги, и невзгоды, И солнца свет, и свет любимых глаз... Я вглядываюсь в прожитые годы И с теплым чувством вспоминаю Вас! Ведь это Вы мне в душу заронили Любовь к земле, к живущим на Земле. К родным лесам и к нивам изобильным, И к теплым ароматам тополей. Пример брала с Вас, шла к Вам за советом, Наградой был взгляд Ваших глаз живых. Вы столько дали мне тепла и света, Что хватит обогреть десятерых. И это Вы вдохнуть в меня сумели Стремление всегда идти вперед И видеть свет обетованной цели, И не бояться никаких невзгод. Вы отдаете все большой работе, Вы в детских душах будите мечту. Спасибо Вам за то, что Вы живете. За Ваших дел и мыслей красоту! – понимаешь, что это дорогого стоит. И мне, идущей по стопам своей матери, очень тяжело удерживать планку на нужной высоте. Но я еще в детстве решила, что буду учителем и приложу все силы и старания, чтобы со временем стать хоть чуточку похожей на маму, Учителя с большой буквы. Обсудить и проголосовать в форуме »
|
 |